关于优点的名人名言哲理格言警句语录 - 每日文摘
优点
简明是一种普遍赞誉的科学理论优点，尽管哲学界鲜有好的例子来证明这一点，除了能援引一下‘奥卡姆剃刀’的原理。
恩斯特·马赫名人名言哲理格言警句语录 恩斯特·马赫
每一个人都可以拥有名誉，但只有少数例外的人才能获得名声，因为名声的获得只能通过做出行动业绩，或者创作思想性的作品。这是获得名声的两条途径。要建功立业，就必须具备一颗伟大的心，但创作巨著则需要拥有一个非凡的头脑。这两条成名之路都有各自的优点和缺陷，但两者的主要差别在于事功会消逝，但作品却可以永存。最高贵的事功也只具有暂时性的影响。但天才的作品却能传之久远，给人以教益和愉悦。
叔本华名人名言哲理格言警句语录 叔本华
没有绝对的优点缺点，优点缺点是可以相互转化的。
刘震云名人名言哲理格言警句语录 刘震云
每当你让我感到特别开心的时候，我就总会担心。你让我不要问为什么，也不要问怎么回事。但是我想问的偏偏就是为什么和怎么回事。你看，我这个无可救药的傻瓜。但是这并不影响我发自心底地体会到和你一样的那种无边的幸福。亲爱的，也请告 诉我这一切到底意味着什么，它到底意味着我们偶尔登上的高峰呢， 还是说这种幸福会持续下去？这里的日子过得很慢，我的生活中只有你和我对你的期盼。我需要你向我倾诉衷肠。我们已经到了没有什么可以把我们分开的程度了，在这一点上我们终于达成了共识。我总是强烈地希望可以把自己完全交给你，包括我全部的缺点和优点。
加缪名人名言哲理格言警句语录 加缪
我们真正需要做的只是发挥性格中的长处与优点，尽量避免自身的短处与弱点来限制或者干扰我们的行动。
奥格·曼狄诺名人名言哲理格言警句语录 奥格·曼狄诺
有些孩子之所以看法武断，看不到他人的任何优点，也是因为他们打心里觉得自己是一无是处的。我们要去理解他们，并帮助他们提升这方面的能力。
段鑫星名人名言哲理格言警句语录 段鑫星
人如果只看别人的缺点，就会产生一种优越的心理，获得一种良好的自我感觉。如果经常用自己的优点去比较别人的缺点，就会越比越盲目：更严重的是，会让我们不知道自己和他人的真实距离。
墨羽名人名言哲理格言警句语录 墨羽
间歇式断食的另一项重要优点是似乎不会减少肌肉，但一般限制热量的减肥方式则会让肌肉变少。
麦克尔·莫斯利名人名言哲理格言警句语录 麦克尔·莫斯利
如何在保留业余爱好者优点的同时，造就专业性人才。我们的中学教育的误区，就是在应该富有弹性的抵挡僵化刻板，在应该严谨严厉的地方却放任自流。所有的学校都要承受这样的痛楚，为了学校的生存而不得不训练学生去应付一些考试。所有用来考察单个学生情况为基本目的的外部考试制度，都不可能有效，而只能造成教育的浪费。
怀特海名人名言哲理格言警句语录 怀特海
跨年龄辅导的优点不只是个人关注。在某些情况中，比被辅导者年长几岁的辅导者似乎更懂小一点儿的孩子的思维模式和困惑，也更懂得如何建立没有威胁性的融洽关系。
戴维·珀金斯名人名言哲理格言警句语录 戴维·珀金斯
真正的自信绝非“戴着自信的假面”，也不是欺骗式的虚张声势，更不是最糟糕的错置的自大，而是一种对自己能力和性格的真实认知。这种认知不应源于傲慢的情绪，而应源于谦逊的态度。傲慢会蒙蔽我们的双眼，让我们只为自己的强项沾沾自喜，却对自己的弱点置若罔闻，对他人的优点更是视而不见，久而久之，就离犯下灾难性的错误不远了。
约翰·轩尼诗名人名言哲理格言警句语录 约翰·轩尼诗
江山易改，本性难移。所谓“性格决定命运”，就是一个人不断重复自己的行为模式，好的坏的、优点缺点，最终会得到与自己的行为相对应的结果。
埃里克·乔根森名人名言哲理格言警句语录 埃里克·乔根森
我们既然是骑象人，也是大象，两者各有优点及特长。
乔纳森·海特名人名言哲理格言警句语录 乔纳森·海特
说话要冷静、温和、坚定，而且要说到做到，始终如一。不对孩子发出空洞的威胁，贯彻执行“离开现场”的优点在于，孩子会学会认真看待你的话，因为你是言出必行的人。
菲利帕·佩里名人名言哲理格言警句语录 菲利帕·佩里
当解决方案有孩子提出来或者由孩子们一起通过头脑风暴，选出最有益的方案，他们就会受到鼓励，以建设性，贡献性的方式来运用自己的力量，更能发挥孩子的优点。
简·尼尔森名人名言哲理格言警句语录 简·尼尔森
花时间训练孩子，把事情细分到能让孩子体验到成功的足够简单的基本步骤。找出孩子能够做到的任何事情，给他们提供大量的机会显示他们在这些方面的技能。肯定孩子的任何积极努力，不论多么微小。放弃你对孩子的任何完美主义的期待关注孩子的优点。不要放弃。定期安排特别时光陪孩子。
简·尼尔森名人名言哲理格言警句语录 简·尼尔森
尼采最大的优点是懂得如何保护自己免于圣洁，要是他放任天然的冲动，他就会变成一个帕斯卡尔，外加众圣徒的全部癫狂。
齐奥朗名人名言哲理格言警句语录 齐奥朗
成绩可以说明学生的情况，但多少有点粗糙，想提高学生的学习情况的教师就需要更为深入地评估学生的优点和缺点，正如希望能改善病人健康情况的医生需要进行诊断一样。
波利亚名人名言哲理格言警句语录 波利亚
六顶思考帽法不仅可以压缩会议时间，而且可以加强讨论的深度，下面是六顶思考帽法，在会议中应用的一般步骤: 1）陈述问题（白帽）；2）提出解决问题的方案（绿帽）；3）评估该方案的优点（黄帽）；4）列举该方案的缺点（黑帽）；5）对该方案进行直觉判断（红帽）；6）结陈述，作出决策（蓝帽）。它是一种实用的决策与沟通方法。
方海光名人名言哲理格言警句语录 方海光
人随时都在改变及成长，尤其是小时候。描述你看到的孩子的具体行为，并说出你欣赏的优点，这样做的效果远胜于笼统的评判。比如，与其说“你的数学很好”，不如说“我很喜欢你做算术题时聚精会神的样子”；与其说孩子“画得好”不如说“我很佩服你为这幅画下那么多功夫。我喜欢你画的那栋房子，看起来好像在微笑，让我的心情也跟着好起来了”。
菲利帕·佩里名人名言哲理格言警句语录 菲利帕·佩里