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培养
培养信念的核心是自我暗示:每天对潜意识下达明确指令,直到必胜想法成为本能。
拿破仑·希尔
在任何行业里,你都有取得成功的潜能,因为你可以培养和发展任何工作所需要的基本才干。在做每一件事时,都要传递给别人你在不断进步的印象。这样,所有与你交往的人都能感觉到你是一个不断进取的人,也是一个能够推动他们不断进步的人。一个人获得财富的多少,将与他愿望的清晰程度、决心的坚定程度、信念的稳定程度和感激的深入程度,完全成正比。
华莱士·沃特尔斯
“贤妻良母”对很多妻子来说是一种诅咒,她们总是以符合他人期望的标签来做事,几乎没时间培养个人兴趣或从事休闲活动,缺乏正向反馈和感情独立。
恩斯特弗利德·哈尼希
从出生那天开始,每个人都会慢慢长大,饱受人生乐趣,怀抱种种期望,但是最后仍然是死神的光临,永远的告别人生。无论男女都不可以再回到人间可是即便如此,人人依然不切实际的盼望着能够长生不老,其实在广袤的天地,每个人都是一个小小的份子,眨眼间便会灰飞烟灭化为尘土,成为新芽培养的养料。种花草树木飞禽走兽芸芸众生到天外星辰广袤宇宙一切从诞生之日起,只有注定要消失,接着便转化为别的什么。昆虫,人类,星球,任何存在过的东西都绝不会再生。
莫泊桑
自信不是天生的,而是后天培养和训练出的素质,你我皆可通过调整、学习与阅历而拥有。
李筱懿
教育的目的不是培养‘工具人’,而是培养‘全面发展的人’,让他们有能力自由地发展自己的才能。
彼得·克鲁泡特
道德不是天生的,而是通过教育与社会环境培养的。
彼得·克鲁泡特
在克服困难中培养勇气,让心灵得到充实。心灵不会变坚硬,相反,心灵对善良的事物变得柔和敏感,同时对邪恶顽强对抗。
苏霍姆林斯基
如果学生在许多集体中都得到了全面发展(我指的不是所有的集体),那么每位高年级学生都可以成为领导者、教育者;许多少先队员也可以获得领导经验。在这种情况下,领导力通过活动培养产生,是在活动过程中出现的。
苏霍姆林斯基
如果你们希望自己的每位学生都成为一个真正的人,请让家长从孩子四五岁起就开始就培养他们劳动的习惯。
苏霍姆林斯基
你们应该有自己的图书馆。你们的孩子开始上学后,请在家庭图书馆中为他预留一个图书架,培养他对阅读的热爱,对文化瑰宝的尊重。
苏霍姆林斯基
为了使手起到促进理性发展的作用,当然需要经常阅读:一本书不仅可以造就一个聪明的头脑,还可以培养一双灵巧的手。
苏霍姆林斯基
带领每位学生畅游在书本世界,培养他们对书本的热爱,让书本成为精神生活中的启明星——这些都取决于教师,取决于书本在这位教师精神生活中的地位。
苏霍姆林斯基
在培养小学生时,我一直秉持着这一原则:每个学生都必须为集体精神生活做出自己的贡献。
苏霍姆林斯基
教学培养的艺术和技巧在于发掘每个孩子的实力和可能性,让他们在学习中获得成功的喜悦。
苏霍姆林斯基
所有行动都有风险,因此,谨慎行事不应该表现在避免危险上(这是不可能的),而应该表现在计算风险并采取果断的行动上。可以因为雄心而犯错误,但不要犯懒惰的错误。培养大胆做事的力量,而不是受苦的能力。
尼可罗·马基亚维利
场是一个人在一个空间里做事的习惯。一个人在某个空间里做的事情越纯粹、越持久,这个空间“场的力量就越大。躺在沙发上,就想放松看电影;在图书馆里,更容易专注阅读——场不同,能量不同,适合做的事情就不同。我们可以有意识的,给某些想培养的习惯打造一个长期的、固定的场域,让环境触发行动,减少意志力的消耗。
陈海贤
我们今天已经处于信息时代了,传统的授课模式下培养的学生面对急速变化的世界出现了适应不良的问题。
彼得·利耶达尔
你能做的事至少有机会培养成你喜欢的事,随着你不断地积累这方面的知识和技能,你也变得得心应手。
郭俊杰
好的员工是培养起来的,而不是招聘来的。
郭俊杰
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