关于培养的名人名言哲理格言警句语录 - 每日文摘
培养
引导孩子独立思考，培养他们的自主性和创造性。
木村久一名人名言哲理格言警句语录 木村久一
鼓励孩子勇于尝试新事物，培养他们的冒险精神和创新精神。
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学以致用，鼓励孩子将所学知识应用于实际生活中，培养他们的实践能力。
卡尔·威特名人名言哲理格言警句语录 卡尔·威特
培养孩子的善良、正直、责任感等品质，让他们成为有道德的人。
卡尔·威特名人名言哲理格言警句语录 卡尔·威特
鼓励孩子多与其他孩子交往，培养他们的社交能力和合作精神。
卡尔·威特名人名言哲理格言警句语录 卡尔·威特
引导孩子学会自我约束和控制，培养他们的自律性和责任感。
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提供丰富的环境和资源，鼓励孩子发挥想象力，培养他们的创造力。
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引导孩子独立思考和解决问题，培养他们的自主学习能力。
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培养孩子的冒险精神和创新精神，鼓励他们勇于尝试新事物。
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社交能力是孩子与他人交往、合作的基础。家长应鼓励孩子多与其他孩子交往，培养他们的社交能力和合作精神。
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解决问题的能力是孩子未来成功的关键。家长应引导孩子面对问题时积极思考、寻找解决方案，培养他们的解决问题的能力。
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自律性是孩子未来成功的重要保障。家长应引导孩子学会自我约束和控制，培养他们的自律性和责任感。
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独立思考能力是孩子未来成功的关键。家长应引导孩子独立思考，培养他们的自主性和创造性，让他们学会自己解决问题。
木村久一名人名言哲理格言警句语录 木村久一
尝试新事物是孩子成长的重要途径。家长应鼓励孩子勇于尝试新事物，培养他们的冒险精神和创新精神。
木村久一名人名言哲理格言警句语录 木村久一
另外，我衷心的想请求您，或者更确切的说，凭靠我们的友谊，我乞求和恳求您，以真正的热诚自觉从事于某种严肃认真的工作，将您生命的最好时刻奉献于培养您自己的理智和心灵上.我说这些，是要您珍惜时间，不要虚度光阴，以致将来懊悔.
斯宾诺莎名人名言哲理格言警句语录 斯宾诺莎
良好的品格不是一周或一个月就能形成的，它是一天一天一点一点形成的，培养良好的品格需要长期而耐心的努力。
赫拉克利特名人名言哲理格言警句语录 赫拉克利特
由不太介意琐碎小事、不拘小节的父母培养成人，这些孩子也容易养成落落大方的性格。
渡边淳一名人名言哲理格言警句语录 渡边淳一
教育应该培养人的创造力和批判思维，而不是仅仅传授知识。
杜威名人名言哲理格言警句语录 杜威
我们做一件事情，必先有目的，而要达成目的，则必须要有“精神的集中”。心神不能集中的人，做事往往犹豫不定。我们常听说“集中”二字，却没有真正地理解过，以为凝心聚神于一样东西——比如一动不动地看一本书，或是说一句话，这就是“集中”，其实大错。所谓“集中”，如同聚集军队向中央靠拢一样，乃是一个个活动趋于同一个目的的意思，它是活动的、有次序地持续朝目标前进的过程。学校里要培养学生的集中力，最重要是要观察学生的精神能不能完全关注于一件事，如果能做到，他们就自然能对学习材料进行观察、思考和分析，而不需要有人强迫着学习。但实际上，学校里的很多事情不但不能引起学生的注意，反而让他们分心，从这里来看，学校教育的弊端就很明显了。
杜威名人名言哲理格言警句语录 杜威
如果要详细阐明新教育实践中所蕴含的教育哲学，那么，我认为我们可以在现时存在的各种进步学校中发现一些共同的原理：反对从上面的灌输，主张表现个性和培养个性；反对外部纪律，主张自由活动；反对向教科书和教师学习，主张从经验中学习；反对通过训练获得孤立的技能和技术，主张把技能和技术当做达到直接的切身需要的手段；反对或多或少地为遥远的未来作准备，主张尽量用现实生活中的各种机会；反对固定的目的和教材，主张熟悉变化着的世界。
杜威名人名言哲理格言警句语录 杜威