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读书
读书不化有酸气,束书不观有陋气,禁书不看有党气,烧书不准别人看有霸王气。
李敖
陶渊明“好读书,不求甚解”;我“好女人,不求甚解”(女人如果甚解,你将倒尽脾胃)。
李敖
头脑不好大多都是读书学习不够,不钻研就敢乱说话,这是很蠢的,没有能坐下来的功夫,就没有做学问的功夫。
李敖
渴望知识,渴望学习,是人深藏在基因里的东西。读书就像渴了要喝水,饿了要吃饭,困了要睡觉,痛苦了迷茫了伤心了,都可以去看书。书不一定能回答你的问题,但书能让你不纠结这些问题。
董宇辉
这个时代应该是属于读书人的时代,因为这是一个知识变得前所未有容易获取的时代。越是普通家庭越应该培养自己孩子读书的习惯,因为书是贫民的奢侈品。
董宇辉
对于学习,与其跟孩子讲大道理,不如给他选择的机会。读书对于每一个普通家庭的孩子来说是改变命运最容易的方式。孩子不懂为什么父母要他努力学习,觉得打工比学习轻松很多。作为父母要用孩子的语言跟他沟通交流,给孩子选择的机会。读书不仅仅是为了自己,更是为了家庭的未来和希望。
董宇辉
穿得再好,别人只会多看你一眼;书读得漂亮,别人就会高看你一生。父母的背景是你的背景,而学历是你的前景。读书能让你拥有更广阔的视野和更高雅的气质。
董宇辉
有父母帮衬是平路,没父母帮衬是弯路。等你绕过弯路,别人已经上了高速路。一代人帮一代人,长江后浪推前浪。改变命运要通过读书学习来提升自己。
董宇辉
一个空瓶子,装一毛钱的水都只能装一半,而装满水就能装两元;同样,我们的脑袋也是空的,如果装满有用的知识就能产生价值。我们改变不了出身和长相,但可以通过读书学习来提升自己。
董宇辉
人们的第一次读书是读新鲜,看故事去的。人们在第二次读书读情感,感受到了作者的悲喜。人们在读书读三次的时候,感受到了时代的波澜壮阔和个体命运的无依无靠。人们在读第四次的时候,看见了波澜壮阔的时代背景里似乎无依无靠的个体并没有像风中被卷走的蝴蝶而像迎风仍然坚劲的小草。人们在读到第五遍的时候,感受到了我与作者相同,我甚至与书中主人公共命运同呼吸。我应该有理由,我也应该有能量做的同他一样的好。所以书读到最后都在格物致知,都在唤醒内心的善良,坚强宽容以及人性的光辉。
董宇辉
渴望知识,渴望学习,是人深藏在基因里的东西。读书就像渴了要喝水,饿了要吃饭,困了要睡觉。
董宇辉
我上清华,一为读书,二为钟书。
杨绛
读书不是为了拿文凭或者发财,而是成为一个有温度懂情绪会思考的人。
杨绛
我们读书,总是从一本书的最高境界来欣赏和品评。我们使绳子,总是从最薄弱的一段来断定绳子的质量。坐冷板凳的呆子,待人不妨像读书般读;政治家或企业家等也许得把人当作绳子使用。
杨绛
养成读书之良好习惯,教师辅导学生认真诵习课本,其意乃在使学生渐进于善读,终于能不待老师之辅导而自臻通篇明晓。精读指导必须纤屑不遗,发挥净尽;略读指导却需提纲挈领,期其自得。
叶圣陶
养成阅读书籍的习惯,培植欣赏文学的能力,训练写作文字的技能。
叶圣陶
不要盲从“开卷有益”的成语,也不要相信“为读书而读书”的迂谈。要使书为你自己所用,不要让你自己去做书的奴隶。
叶圣陶
读书有三种态度,一种是绝对信从的态度,凡是书上说的话就天经地义。一种是批判的态度,用现实生活来校验,凡是对现实生活有益处的,取它,否则就不取。有一种是随随便便的态度,从书上学到什么,用来装点自己,以便同人家谈闲天的时候可以应付,不致受人讥笑,认为一窍不通。
叶圣陶
我当然要教小朋友识字读书,可是我不把识字读书当成终极目的。我要从这方面养成小朋友语言的好习惯。有一派心理学者说,思想是不出声的语言。所以语言的好习惯也就是思想的好习惯。教识字读书只是手段,养成他们语言的好习惯,也就是思想的好习惯,才是终极的目的。
叶圣陶
年轻的时候以为不读书不足以了解人生,直到后来才发现如果不了解人生,是读不懂书的。读书的意义大概就是用生活所感去读书,用读书所得去生活吧!
杨绛
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