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鼓励
乔布斯不鼓励每个团队出于销售的考虑增加产品线,也不允许主意满天飞,他坚持苹果公司一次只着重于两三个优先项目。“在无视身边噪声这方面,没有人做的比乔布斯更好”
沃尔特·艾萨克森
“仙人一百年以前就已经离开了英国,”我像他那样一本正经地说,“甚至不管在干草小径,还是在干草小径周围的田野里,你都找不到一点他们的痕迹。我想不管是夏天、是秋天、还是冬天,月亮都不会再照耀着他们的狂欢。” 你要知道,在你未来的生活中,你将会常常发现自己被不自愿地选为倾听熟人秘密的人。人们会像我一样,本能地发现,你的长处不在于谈论你自己,而在于听别人谈论他们自己。他们还会发现,你听的时候,对于他们的不检点,不是带着恶意的轻蔑,而是带着天生的同情;这种同情没有十分明显地表示出来,但还是一样地能使人感到安慰和鼓励。
夏洛蒂·勃朗特
“……你的长处不在于谈论你自己,而在于听别人谈论他们自己。他们还会发现,你听的时候,对于他们的不检点,不是带着恶意的轻蔑,而是带着天生的同情;这种同情没有十分明显地表现出来,但还是一样地能使人感到安慰和鼓励。”
夏洛蒂·勃朗特
然后,我的名字就出现在了报纸上。虽然上面只是“实记者”几个字,但对于我来说,原来最重要的不是名字出现在报纸上,而是在这个过程中,自己心态的变化。 其实很多时侯、我们遭遇冷漠,都会觉得是别人不喜欢自己。然而,别人不是不喜欢你,也不是讨厌你、排挤你,而是人家根本懒得理你,人家根本就没有把时间花在你的身上。想通了这一点,我人生在这一个范畴的“挂”就被打开了。说白了,就是别把自己看得太重要了一全世界不会与你为敌,人们真的只是没有看见你。所以,你要做的就是,放出一点儿光让他们看见,没准遇上个贵入,就能星火燎原。就像有句话说的那样:“你不先伸出手,人家要帮你,都不知道拉哪里。” 而当你真正投入做一件事之后,会明白两件事:首先你会明白,把一件事认认真真做好,所获得的收益远大于同时做很多事;其次你会明白,有人风风火火做各种事仍未有回报,是因为他们从未投入过。从“做了”到“做”,正如从“知道”到“懂得”的距离。 答案有很多,但我明确知道的是,哪怕你不能成为一个优秀的实习生,也不妨碍你成为一个能找到自我价值的人。 多问自己几个问题,可能就少无谓的抱怨。 人总是要从各种事情里找到隐藏其中且对自己有意义的道理吧,不然怎办呢?…不热?哭?打电话给父母? 都没有用。 唯一有用的,就是要让自己从任何事中找到对自己有用的价值。 这位主持人恰恰就是在多年前孤立我的那位。我知道对这位主持人来说,这是个好机会,但我选择说实话,不评价他的主持能力,只评价了自己在实习时的遭遇。 这个节目最终没有选择这位主持人,我的话并没有直接影响这个结果。我只是想说:“每个人都有惶恐、惊慌的日子,你做不到保护,也不要欺负,谁都不能保证这个世界的话语权永远在自已手上。” 给年轻人更多一点儿宽容,也是给自己未来一点儿宽容。 给年轻人更多一点儿鼓励,也是给自己未来一点儿鼓励。每一颗...
刘同
当孩子们有需要时,我就给予支持和鼓励。当他们想要我给出建议时,我才会开口。
梅耶·马斯克
唐诺的书写总是能给我带来信心,一种确信感,一种不孤独的鼓励。
唐诺
惯性默认值鼓励我们维持现状。开始做一件事很难,停止做一件事情也同样困难。即使改变会带来好的结果,我们也会抗拒改变。
沙恩·帕里什
我们养成习惯或改掉习惯就要注意这种规律。看似是自制力在起作用,实际上往往是精心营造的环境在鼓励某些行为。
沙恩·帕里什
如果能通过给你积极鼓励而令你对自己很自信,对现实就有了积极期待的话,那么你也同样可能因为收到消极暗示而轻易地将自己全盘否定,你的自信与对现实的期待也就很容易受到外部条件的影响。
凤红邪
我从来不鼓励大家放下生活去写作阅读,阅读可以让人安静下来,记录可以让人去思考,只有安静了思考了才能好好地生活。
陈慧
有影响的人不要利用自己的影响控制别人,你这样写,他那样写,或是他们那样写,包括学院派那样写,都不要扣帽子,只有鼓励每个人的个性,才能形成一个良性的局面。
陈其钢
我现在到处说,不要推崇任何风格和流派,需要支持和鼓励的是自由开放独立的创作精神,每个人要说自己的话,不要做别人的传声筒。
陈其钢
这门课的一大目标,就是帮父母为孩子营造包含鼓励、自律、耐心、信任的环境。创造这种环境的基本材料就是接纳、觉察和赞赏。这些东西都是免费的,我们每个人都有很多,只要去运用就行……这门课是要培养孩子与生俱来的美妙天赋和才华。
克里斯多福·孟
如果孩子是在鼓励、接纳、平静的环境中长大,压力就会小得多,心智也能更健康地成长。第八章 照镜子
克里斯多福·孟
发火不是错的,只是没用。如果你想学东西,你希望被哪种老师教?是总在发火、批评、挑错、没耐心、对你付出的努力不满意的,还是有耐心且坚定、鼓励但不溺爱、充满同情而不带优越感、充满智慧且思路清晰的?
克里斯多福·孟
行善的机会无处不在,它可能只是对沮丧者的一句鼓励,对孤独者的一次陪伴。
威廉·华兹华斯
能让孩子用手机吗?——李希贵校长——别急着踩刹车,要鼓励“考驾照”。
罗振宇
能让孩子用手机吗?别急着踩刹车,要鼓励「考驾照」。
引用李希贵
罗振宇
真正的爱,不是单纯的给予,还包括恰当的拒绝、及时的赞美、得体的批评、恰当的争论、必要的鼓励、温柔的安慰和有效的敦促。
M·斯科特·派克
真正的爱,不是单纯的给予,还包括适当的拒绝、及时的赞美、得体的批评、恰当的争论、必要的鼓励、温柔的安慰、有效的敦促。
M·斯科特·派克
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