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他人
他人不是地狱。你自己才是地狱。
维特根斯坦
遗世独立,隐居苦修,是自我的完成。接受供养,接纳了他人的体温,在那接受之间,佛陀重返生老病死的俗世,于是渡了自己,去渡众生。
林怀民
培养孩子的同理心和情感表达能力,让他们学会关心他人。
木村久一
社交能力是孩子与他人交往、合作的基础。家长应鼓励孩子多与其他孩子交往,培养他们的社交能力和合作精神。
木村久一
幸福不是美德的报酬!而是美德本身!有些人行善好像是为了他的奴隶主“上帝”的奖赏!伟人并不是凌驭他人之上的统治者!而是驾驭自己愚昧和欲望的人!
斯宾诺莎
教育之目的,在使儿童成为自主自治之人物,而非受治于他人之人物。
斯宾诺莎
嫉妒是一种恨,这种恨使人对他人的幸福感到痛苦,对他人的灾殃感到快乐。
斯宾诺莎
衡量一个人的标准是:在多长的时间里,以及在怎样的层次上他能够甘于寂寞,无需得到他人的理解。能够毕生忍受孤独的人,能够在孤独中决定永恒之意义的人,距离孩提时代以及代表人类动物性的社会最远。
克尔凯郭尔
人生的真正价值在于超越自我,为他人创造价值。
The true value of life lies in transcending oneself and creating value for others.
克尔凯郭尔
衡量一个人的标准是:在多长的时间里,以及在怎样的层次上,他能够甘于寂寞,无需得到他人的理解。能够毕生忍受孤独的人,能够在孤独中决定永恒之意义的人,距离孩提时代以及代表人类动物性的社会最远。
克尔凯郭尔
每个人都具有无穷的现实性,一个人如不尊重他人,他就是傲慢和自负的。哦,如果我们能用这种语气和每个人单独谈谈,我相信我是能够打动他的。但是一千个人比一个人更具有价值乃是一种谬论,这无异于把人视为动物。人类的中心要点在于基数“1”是最高的;而“1000”并不说明什么问题。
克尔凯郭尔
衡量一个人的标准是:在多长的时间里,以及在怎样的层次上,他能够甘于寂寞,无需得到他人的理解。能够毕生忍受孤独的人,能够在孤独中决定永恒之意义的人,距离孩提时代以及代表人类动物性的社会最远。
克尔凯郭尔
让那些让你快乐的人围绕在你身边。那些让你开怀大笑的人,那些在你需要的时候帮助你的人。那些真正关心你的人。他们才是值得你留在生命中的人。其他人都只是过客。
马克思
一个明智的人会明白取悦他人的想法是多么愚蠢和邪恶,一个明智的人也不会自我吹嘘或吹捧其他人。
爱默生
如果你想处处受欢迎,不能忘记这个法则:真诚的赞赏他人,关心他人,让他人感受到自己是最重要的。
卡耐基
如果你在他人眼中寻找自己,那么你永远得不到心灵的宁静与圆满。
克里希那穆提
虚荣的追求给她戴上了一副难以摆脱的假面,因而这层“面纱”(面具)是双向的:你用面纱遮蔽他人的窥探,自己也难以一睹世界之真实。
毛姆
美也是上帝的馈赠,是最珍贵和稀少的馈赠之一,如果我们有幸拥有他,我们应该感谢上帝。如果我们没有,我们也应该感谢他人的美能带给我们快乐。
毛姆
如果你想被别人尊重,最重要的是尊重自己。只有通过自尊,你才能赢得他人尊重。
陀思妥耶夫斯基
最重要的是,不要欺骗自己。欺骗自己并听从自己谎言的人,会到达无法辨别内心或周围真相的地步,从而失去对自己和他人的尊重。没有尊重,他就不会再爱。——
陀思妥耶夫斯基
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