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它(指学校教育)应当发展青年人中那些有益于公共福利的品质和才能。学校的目标应当培养有独立行动和独立思考的个人,不过他们要把为社会服务看作是自已人生的最高目的。
爱因斯坦
作为一个自然人,受自然规律制约,有其自然生命终结的时间;作为一个法人,虽然不受自然规律的约束,但同样受到社会逻辑的约束。一个人再没本事也可以活岁,但企业如果没能力,可能连天也活不下去。如果一个企业的发展能够顺应自然法则和社会法则,其生命可以达到岁,甚至更长时间。
任正非
离开了阳光赫弈,像一场梦境幽凄,追随黑暗的踪迹。
莎士比亚
孩子高考前,家长应告诉孩子,就算考不上,想做什么都会支持他,人总能找到自己的一个位置。
李玫瑾
如果你觉得自己太渺小所以没有影响力,那你就在房间里和一只蚊子一起睡试试。你的价值目标也被大量的“蚊子”围绕着。这些“蚊子”指的是你当下在做或未做的所有事情,它们都有悖于你为自己设定的价值目标。你会发现它们数不胜数。有些微不足道,有些影响巨大。单个“蚊子”不足以致命,但当它们群起而攻之,便能刺痛你、削弱你、拖累你,让你无法专注于你的价值目标。
迈克尔·邦吉·斯坦尼尔
金融开放不是目的,而是手段,最终要服务于实体经济。
李扬
要生活得漂亮,需要付出极大忍耐,一不抱怨,二不解释,绝对是个人才。
亦舒
"The characters in my novels are not just creations; they are fragments of my soul, scattered on the pages."
我小说中的人物不仅仅是创造物;他们是我灵魂的碎片,散落在书页上。
易卜拉欣·纳赛尔
每一个角色都是一次新的挑战,我会全力以赴去诠释。
张凌赫
或许教育能作出的最重要的贡献,就是发展学生追求创造性方法的本能和好奇心。
保罗·伯格
儿童的社交发展是由自我中心论演化到相互性的过程,是从不自知的外界向自身的同化到由人格构成的相互理解的过程,是从集体中混乱的不加分化状态到建立在有纪律的组织结构上的分化状态的过程。
皮亚杰
一个将平等置于自由之上的社会,既得不到平等也得不到自由。一个将自由置于平等之上的社会,将会得到更大程度上的平等和自由。
米尔顿·弗里德曼
希望是本无所谓有,无所谓无的。这正如地上的路;其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路。《故乡》
鲁迅
最好的作者,是那羞于成为作家的人。
尼采
有无相生,难易相成,长短相形,高下相盈,音声相和,前后相随。恒也。
老子
当所有人都疯狂的时候,你必须保持冷静。
吉姆·罗杰斯
月亮上那几支羽箭,是远古时代那个因为女人发了疯的男人射上去的。几面星条小旗是美国的宇航员插上去的。
莫言
如果你能给我一个真诚的绝对,无所谓,我什么都无所谓。
王菲
一个新生命的诞生,总难免要遇到一些困难和危险,伟大的革命家、科学家、艺术家、文学家也不例外。
周恩来
我活得越久,就越遗憾自己知道的太少。
The more I live, the more I regret how little I know.
卢卡·罗西
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