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君子耻其言而过其行。
孔子
说课的类型。点式说课,这里的“点”可以提现在教学内容层面,如某个重点、关键点、拓展点或创新点等。线性说课。这条“线”可以是教学内容发展的脉络。层面说课。指说内容、说学情、说目标、说过程等多个层面。块状说课。一个学段、一个年级或一册教材可以作为模块,一个或若干个单元可以作为模块,课程知识结构中若干个知识点组成的知识块也可以作为模块。
曾文婕
他的沉默无边无际,反而使她不知如何是好了,她所有的挑衅都像是石沉大海一样,得不到回应。
余华
不管我们对那些谈论我们的人的真诚抱有怎样的怀疑,我们总是相信他们对我们所说的,比对别人说的更真实。
弗朗索瓦·德·拉罗什富科
茂陵刘郎秋风客,夜闻马嘶晓无迹;画栏桂树悬秋香,三十六宫土花碧。魏官牵车指千里,东关酸风射眸子;空将汉月出宫门,忆君清泪如铅水。衰兰送客咸阳道,天若有情天亦老;携盘独出月荒凉,渭城已远波声小。
李贺
实现明天理想的唯一限制是我们今天的疑虑。
The only limit to our realization of tomorrow is our doubts of today.
埃尔西·索蒂罗普卢
真理,在婴儿的沉默中,不在聪明人的辩论里。
冰心
真相就像阳光,总是刺眼的。
周浩晖
心是快乐的根。
王阳明
There is no perfection only life.
没有完美,只有生活。
米兰·昆德拉
有了爱,一切都会好起来。爱有它自己的行动。心中有爱,就可以感受到爱的祝福。
克里希那穆提
不疯魔,不成佛,不疯魔,不成活。
刘墉
重复言说多半是一种时间上的损失。
培根
要强迫自己工作,不要等到工作来强迫你。
富兰克林
繁星闪烁着──深蓝的太空何曾听得见它们对话?沉默中微光里它们深深的互相颂赞了。
冰心
最下流的男人,才说女人是非。
亦舒
创新不是目的,而是解决问题的手段。
彭蕾
勤奋和毅力可以战胜一切困难。
巴尔扎克
Stay calm, accept the current self, do well, and often you can do things well: ordinary people can also do extraordinary things.
保持平常心,接受当下的自己,把自己做好,往往就能把事情做好:平常人也可以做非常事。
张一鸣
那些认为“真理得靠我,我不靠真理”的人其实是一些又顽固又迷信的人。
泰戈尔
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