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生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。
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一个真正优秀的创意人员,对实事求是比能言善道更有兴趣,对感动人心比甜言蜜语更觉满足。
李奥·贝纳
清凉月,月到天心光明殊皎洁。今唱清凉歌,心地光明一笑呵!清凉风,凉风解愠暑气已无踪。今唱清凉歌,热恼消除万物和!清凉水,清水一渠涤荡诸污秽。今唱清凉歌,身心无垢乐如何!清凉!清凉!无上究竟真常!
弘一法师
我希望她和我一样胸中有血,心头有伤;不要什么花好月圆,不要什么笛短箫长;要穷,穷得像茶,苦中一缕清香;要傲,傲得像兰,高挂一脸秋霜。我希望她和我一样,就敢暗夜里徘徊在白色的坟场,去倾听鸱鸮的长鸣。去追逐飘逸的荧光。
舒婷
The real voyage of discovery consists not in seeking new landscapes, but in having new eyes.
真正的发现之旅不在于寻找新的景观,而在于拥有新的眼光。
马塞尔·普鲁斯特
一个男人应该引人注目的地方不是他的马,也不是 其他的饰物,而是他的人品。
巴尔扎克
The difference between a dream and reality is action.
梦想与现实之间的区别在于行动。
彼得·琼斯
当你年老,鬓斑,睡意昏沉,在炉旁打盹时,取下这本书,慢慢诵读,梦忆从前你双眸,神色柔和,眼波中倒影深深。
叶慈
如果我们想增强自控力,就要考虑如何支撑住最疲惫的自己,而不是指望最理想的自己突然出现来拯救生活。
凯利・麦格尼格尔
科学研究是一种竞争吗?科学研究(事实上,通常是创意)是非竞争性的。如同托马斯·杰斐逊所言:“我将思想传授他人,他人之所得,亦无损于我之所有;犹如一人引我的烛火点烛,光亮与他同在,我却不因此身处黑暗。”
蒂莫西·泰勒
智慧课堂教学中采取动态伴随式学习评价,即贯穿课堂教学全过程的动态学习诊断与评价,包括课前预习测评与反馈、课中实时检测评价与即时反馈、课后作业评价及跟踪反馈,从而实现了即时、动态的诊断分析及评价信息反馈,重构形成性教学评价体系。
刘邦奇
每个人身上都有太阳,主要是如何让它发光。
高尔吉亚
面苍然,鬓皤然,满腹诗书不直钱。
陆游
I'm not a pop star, I'm a rock star trapped in a pop star's body.
我不是流行明星,我是一个被困在流行明星身体里的摇滚明星。
罗比·威廉姆斯
你会很惊讶地发现:这世界上有很多事情是能够不必做的,而且也无关紧要。如果你的答案是:“不做这些事也没有什么影响。”你要毫不客气地删掉这些不必做的事情。应当学者说“不”,不管你是用很委婉的方式还是严词以对,总之要说“不”。
彼得·德鲁克
凡有血气者,莫不含元一以为质,禀阴阳以立性,体五行而着形。
刘邵
夫虚静恬淡寂漠无为者,万物之本也。
庄子
人要有冒险的精神,在险中求稳,不断要求进步。
刘德华
我进攻的矛头直指五彩缤纷的十里洋场!
杜月笙
耐心打开潜在学生的知识源。
夸美纽斯
有时候,我喜欢眼睁睁地看着时间,一秒一秒一秒一秒地流逝,我无所谓,我无能为力。
几米
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