不是人人都能活的低调，可以低调的基础是随时都能高调。
佚名名人名言哲理格言警句语录 佚名
抬不起腿脚就容易绊倒，光经常因此而引发癫痫小小发作。每当此时，我便紧紧抱住他，如果能够让他在地上坐下来的话，就一动不动地保持那种姿势长达十五分钟。在此期间，我需要撑住光的头部，即便周围有人打招呼我也无法应答，多次惹得对方心头火起。且说在这次的步行训练中，正当我的头脑不知不觉被散漫的思绪占据时，光被路面上的一块石头绊住脚，咕咚一声摔倒在地。由于这不是癫痫发作，光的意识很清醒，却反而让我为之惊慌，同时也为自己未尽到责任而自咎。
大江健三郎
无论学习什么东西，都要努力琢磨它们究竟在讲什么，它们的实际意义是什么，然后用自己的话将其重新讲出来。
周岭
任何关于未来的讨论，无论怎样立足于现实，相较于后见之明，许多细节都是不准确的。大家预计会是如此，这样的情况也多见诸本书。但是，与一个真正的、堪称是我有生以来最大的误判相比，这些只是细枝末节，事实上微不足道。25年前，我深信互联网将创造一个更加和谐的世界。我相信互联网将促进全球共识，乃至提升世界和平。但是它没有，至少尚未发生。
尼古拉·尼葛洛庞帝
折桂令－－我见他斜戴花枝，朱唇上不抹胭脂，似抹胭脂。前日相逢，今日相逢，似有情实，未见情实！欲见许，何曾见许？似推辞，本是不推辞。约在何时？会在何时？不相逢，他又相思；既相逢，我又相思。
兰陵笑笑生
人生是由小小的幸福积累而成的。
人生は、小さな幸せの積み重ねでできている。
伊坂幸太郎
思想型学校是学习机构，它将不断挑战既有假设，通过参与、创造和创新寻求更好的做事方法。思想型学校是思想型学生和成人的摇篮，即使学生离开学校，学习精神也常伴左右。学习型国家的愿景是:构建国家文化和社会环境，促进国民终身学习。
丹尼尔·伯勒斯
"Language is a skin: I rub my language against the other. It is as if I had words instead of fingers, or fingers at the tip of my words."
语言是一种皮肤：我用我的语言摩擦对方。就好像我有的是词语而不是手指，或者我的词语尖端有手指。
埃尔弗里德·耶利内克
Words have the power to heal wounds or deepen them; the writer must choose wisely.
言语有治愈伤口的力量，也有加深伤口的可能；作家必须明智地选择。
贾迈勒·黑托尼
明知道读书重要，转身却掏出了手机；·明知道跑步有益，但跑了两天就没了下文；·明知道要事优先，却成天围绕琐事打转。
周岭
中国人的性情是总喜欢调和折中的，譬如你说，这屋子太暗，须在这里开一个窗，大家一定不允许的。但如果你主张拆掉屋顶他们就来调和，愿意开窗了。
鲁迅
地主重重压迫，农民个个同仇。秋收时节暮云愁，霹雳一声暴动。
毛泽东
比赛输赢不重要，重要的是你有没有拼尽全力。
梦泪
人贵自知，否则，知心难觅。
亦舒
嗜好和一时的爱好不是基本的快乐之源，而是逃避现实的一种手段，是把不堪正视的痛苦暂时忘记的一条途径。
罗素
教育应该使年轻人能够独立思考，而不是盲目接受他人的观点。
柏拉图
在人与人的关系中，教师对学生的影响是最直接、最全面、最持久、最深远的，甚至一个眼神、一句话都很可能决定学生一生的命运。教师最需要思考的是，自己到底给学生带来了什么，是否不经意地给学生造成了伤害？我们首先要反思的就是这些问题，我们的工作直接关系到一个人心灵的健康与纯洁，应该如履薄冰，慎之又慎才对。 
张文质
这样强行掩饰，将与平常不同的自己，与独处时的自己相异的一面展示着，难道不就是虚伪吗。通过这样种种努力赢得的爱情，能够称作是可以真正地对自己、对真实的自己的爱情吗？为了被喜欢为了被爱而改变的自己，是否可以称作自己--我不清楚。若这是伪装出来的，总有一天会破裂的吧，若在本质上变化了那就不是原来的自己。
渡航
所谓生而智慧者，绝不会惧怕死亡，这具躯体将腐烂，但我的声音，我讲说的经典，会永远闪耀在你的心中。
释迦牟尼
每个人都是创造者。
Every human being is a creator.
约瑟夫·博伊斯