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生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。
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百年养不足,一日毁有余。
王安石
通过教育,社会却能够明确地表达它自己的目的,能够组织它自己的方法和手段,因而明确地和有效地朝着它所希望的前进目标塑造自身。
杜威
The future of artificial intelligence depends on our ability to create systems that can adapt to new information without explicit programming.
人工智能的未来取决于我们创造能够适应新信息而无需显式编程的系统的能力。
莱斯利·瓦利安特
我不让消极情绪影响我,我让它激励我。
I don’t let negativity affect me, I let it motivate me.
德雷克
心灵的爱才是永恒的爱。
果戈里
儿童的一切教育都必须遵循一个原则,即帮助孩子身心自然的发展。
蒙台梭利
千寻不是一个漂亮的可人儿,也没有特别吸引之处,而她那怯懦的性格,没精打采的神态,更是惹人生厌。最初创造这角色时,我还真有点替她忧心呢,但到故事将近完结时,我却深信她会成为一个讨人喜欢的角色。
宫崎骏
The purpose of abstraction is not to be vague, but to create a new semantic level in which one can be absolutely precise.
抽象的目的不是模糊,而是创建一个新的语义层次,在这个层次上可以绝对精确。
彼得·诺尔
中央银行需要成为房间里那个成熟的大人。
The central bank needs to be the adult in the room.
本·伯南克
The wise draw inspiration from the order of the natural world to guide their individual lives.
智者能够从自然界的秩序中汲取启示,以指导个体的生活。
恩培多克勒
旧组织建立在控制之上,新组织必须添加自由成分。
杰克·韦尔奇
这就是我所说的极端真理。我是说接受现实。
瑞·达利欧
愛は、与えることによって増えていく。与えれば与えるほど、愛は深まっていく。《キッチン》
吉本芭娜娜
今人却就将知行分作两件事去做,以为必先知了,然后能行。我如今且去讲习讨论做的工夫,待知得真了,方去做行的工夫。故遂终身不行,亦遂终身不知。此不是小病痛,其来已非一日矣。某今说个知行合一,正是对病的药,又不是某凿空杜撰。知行本体原是如此。今若知得宗旨时,即说两个亦不妨,亦只是一个。若不会宗旨,便说一个,亦济得甚事?只是说闲话。
王阳明
要消灭一个民族,首先瓦解它的文化;要瓦解它的文化,首先先消灭承载它的语言;要消灭这种语言,首先先从他们的学校里下手。
奥托·冯·俾斯麦
世上最宝贵之物,乃是两心相悦的真正情爱,决非价值连城的宝藏。
金庸
船在汹涌的波浪中行驶,固然是危险的事,但只要把舵者善于应付,未尝不可化险为夷,渡过大洋,安登彼岸。一个年轻人的就业,也是如此,四周都为困难所包围,你得镇静应付,把层层障碍打破,便发现你的康庄大道。你须知道,老天决不辜负有心人的上进志向,除非你畏难苟安,无毅力应付,结果才覆败。
卡耐基
你没有认出我来,那时候没有,永远,你永远也没有认出我来。亲爱的,我怎么来向你描述那一瞬间的失望呢——当时我是第一次遭受到没有被你认出来的命运啊,这种命运贯穿在我的一生中,并且还带着它离开人世;没有被你认出来,一直还没有被你认出来。
斯蒂芬·茨威格
把时间用得节省些,我很可能把最珍贵的金刚石拿到手。
歌德
人约黄昏,偏偏不再少年路。
林语堂
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