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生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。
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真英雄何所遇?他遇到的是全身的伤痕,是孤单的长途,以及愈来愈真切的渺小感。
张晓风
生活即教育,社会即学校,教学做合一。
陶行知
永远不要浪费你的一分一秒,去想任何你不喜欢的人。
李嘉诚
心中充满旋律能渗透到人们的心灵。
莎士比亚
我们都拥有自己不了解的能力和机会,都有可能做到未曾梦想的事情。
卡耐基
世界上没有绝对的公平,公平只在一个点上。心中平,世界才会平。
俞敏洪
一个人除了有形的银行账户以外,还有个“情感账户”,就是在跟人交往的过程当中,逐步积累的一些情感性的、人情的资源。但这种资源是不讲契约的,也没有得到量化。有的人则经常欠别人情感,这就是情感透支。如果这两种人都面临一败涂地的境地,前一种人能东山再起,后一种人则微信机会重新发达,原因就在于前一种人的“情感账户”余额很多,后一种人的“情感账户”早就亏空、透支了。这个“情感账户”其实就是一种“契约”,一种“沉默的契约”。
吴伯凡
误会不过是误会,并不是真实。那么只要我自己明白就好了。不管被谁怎么觉得了都无所谓。每次想要解开误会的时候都会向着不好的方向前进。我已经放弃解释了。
渡航
读书忌死读,死读钻牛角。
叶圣陶
I want to be what I've always wanted to be: dominant.
我想成为我一直想成为的样子:占据主导地位。
泰格·伍兹
教育是培养人的全面发展的过程。
蔡元培
Every stroke of the brush carries the weight of personal and collective memory.
每一笔触都承载着个人和集体记忆的重量。
古尔森·卡拉穆斯塔法
我又不想发火干嘛发火?我不发火,也很少生气。但有时会不高兴,不高兴多半是因为失望。
张一鸣
缓慢的程度与记忆的强度成正比;快速的程度与遗忘的强度成正比。
The degree of slowness is directly proportional to the intensity of memory; the degree of speed is directly proportional to the intensity of forgetting.
米兰·昆德拉
尊严就是你走在任何地方,都被当作一个人物而不是一个东西来看待。
王小波
我很尊重你的个性,但是任何人的行为其实都会对别人有所影响,所以人成熟的一个标志,不是积极地去张扬自己的权利而是不断的对他人有同理心。换言之你要顾忌到别人才是人成熟的一个标志。
罗翔
魂兮归来!何远为些。
屈原
任何事情的成功都是有迹可循的只要掌握了方法不断的学习,坚持,实践必能成功。
安东尼·罗宾
7现在体制内的一部分教师会成为“独立教师”或“自由教师”,组建自己的教学工作室或者课程公司为学校提供课程,也有不少社会的优秀人才,通过自己的“绝活”和一技之长,为学校提供特色课程资源。
朱永新
我想画出触动人心的素描,我想透过人物或风景所表达的不是伤感的忧郁,而是真挚的悲伤。
梵高
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