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周:"我是个懦夫!"吴:"看的出来!昨天晚上就该来了!少说废话18块!"
周星驰
要使内心平静,不受来自外部事物的干扰,就应该虽接触事物,却不执着、留恋于任何事物。
二程
劳动生产力的提高依赖于教育和培训,提高人力资本的质量。
亚当·斯密
我们今天的成就,不过是我们昨天的思想的总和。
布莱士·帕斯卡
读书应自己思索,自己做主。
鲁迅
为什么我们总要为一种毫无必要的想象而哭泣?
阿来
我们的意念是被经验赋予我们的“生活意义”所决定的:当我们将某一旧有经验作为将来生活的基础时,或许就已经走上了错误的道路。“生活意义”取决于我们所处的环境,我们则以个人赋予环境的意义决定自己。
阿德勒
谁拒不服从公意,整个共同体就要强迫他服从——即迫使他自由。
卢梭
The challenge of climate change requires collaboration between governments, businesses, and civil society.
气候变化的挑战需要政府、企业和民间社会之间的合作。
范伯登
社会总资本再生产的核心问题是社会总产品的实现问题,即社会总产品在价值上得到补偿,在实物上得到替换。
马克思
才见扶桑日出,又看曦驭衔山。醉后倩人扶去,树梢新月弯弯。
兰陵笑笑生
世界上,众口喧腾的可能是虚假;万人嗤笑的,可能是真实;长久期盼的,可能是虚假;猝不及防的,可能是真实;叠床架层的,可能是虚假;单薄瘦削的,可能是真实。
余秋雨
成为你希望看到的改变。
Be the change that you wish to see in the world.
甘地
男人因疲倦而结婚,女人因好奇而结婚;最终他们都会失望。
王尔德
永不欺骗的良好意愿常常使我们受到别人的欺骗。
拉罗什富科
受不了这个打击,不由自主的就往下溜。你……你如果认识从前的我,也许你会原谅现在的我。
张爱玲
教育中要防止两种不同的倾向:一种是将教与学的界限完全泯除,否定了教师主导作用的错误倾向;另一种是只管教,不问学生兴趣,不注重学生所提出问题的错误倾向。前一种倾向必然是无计划,随着生活打滚;后一种倾向必然把学生灌输成烧鸭。
陶行知
用音乐传递爱,用爱感动世界。
Use music to spread love, use love to move the world.
王力宏
人重要的不是年龄,而是经历。有的人活到一百岁也没经历过什么事。
石黑一雄
宇宙中最不能理解的事情是,宇宙是可以被理解的。
爱因斯坦
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