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神圣而永恒的是精神。 我们只是它的赋形和工具, 我们的路由它带领; 我们最内心的 热望是:成为它,浴于它的光
赫尔曼·黑塞
己欲立而立人,己欲达而达人,能近取譬,可谓仁之方也已。
二程
时间像一条长河,我们可以找到它的源头和去向,只有人的心灵深不可测。
威廉·冯特
占有欲--希望尽可能多地占有财产或拥有财产的所有权--是一个动机。我认为该动机产生于恐惧心理和拥有必需品的欲望结合之中。
罗素
记得先朝享太平,草衣尊贵动公卿。如今燕市无人识,且喜梅郎呼姓名。
齐白石
你有信仰就年轻,疑惑就年老;有自信就年轻,畏惧就年老;有希望就年轻,绝望就年老;岁月使你皮肤起皱,但是失去了热忱,就损伤了灵魂。
卡耐基
发育路不是一个人的游戏,而是团队的起点。
一诺
当今天下百业,文化最大。当今天下百行,文化届最小。那么,岂能再让一个日渐干涸的小池塘,担任江河湖海的形象代表?
余秋雨
不过公司做大了以后“用人要疑,疑人要用。”公司里面最危险的是一直成功的人,因为常胜将军没有敬畏之感,不能放在最重要的岗位。反而经过失败的人有敬畏之心,可以担当大任。
马云
"The magic of cinematography lies in its ability to transform the ordinary into the extraordinary."
摄影的魔力在于它能够将普通变为非凡。
帕维尔·爱德曼
可分阳刚、阴柔、豪放、婉约的艺术,还是二流的。一流的艺术分不了——莫扎特、莎士比亚、希腊雕像,阳刚豪放也不是,阴柔婉约也不是,这,就是了。
木心
环境(或是最广义的教育)是影响我们行为的主要因素。假使我们过着多彩多姿的生活,那必是教育使我们领略到生活的意义;假使我们过着合群的生活,那是教育使我们在早年认识这一需要,且在我们的心田种植了种子;假如我们很安详地生活着,那是教育使我们认识到精神上的和谐是人生最重要的。但假使我们内心不安宁,那是教育中忽略了感情的生长及适应新环境的能力;假如我们对多彩多姿的生活感到乏味,那是教育没能在我们的内心开拓理智的以及精神的反应,而这些反应是欣赏万变的生活所必需的;假如我们过着自私的生活,那亦是教育忽略了教授合群生活中最基本的要素 —— 即了解别人的需要。假如我们不认为在一个民主的社会中,个人是最珍贵的,而不论其种族、肤色和血统,那么,教育最基本的一点便已失败了。
维克多·罗恩菲德
评判会阻碍沟通,共情才能打开心门。
卡尔·罗杰斯
怠者不能修,而忌者畏人修。
韩愈
最关情,折尽梅花,难寄相思。
周密
初入华尔街遇到的尴尬让我了解了一丝不苟、消弥风险和寻求帮助的重要性。
苏世民
我去死,你们去活,究竟谁过得更幸福,唯有神知道。
苏格拉底
阳里阴精质不刚,独修一物转羸尪。
阳中的阴精本质不刚强,单独修炼一种物质会转为虚弱。
张伯端
步履一双,清风自在,我有明珠一颗,照破山河万朵。
林清玄
不同的挣钱方式需要不同的思维模式、不同的专业技能、不同的教育背景以及不同的性格类型。不同的人被吸引到不同的象限中。
罗伯特·清崎
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