人一生中的主要任务是诞生自己,成为他潜在的样子。他努力的最重要产物是他自己的个性。
爱是唯一让生活可以忍受的东西,但它也是我们最大痛苦的来源。
批判教育学的任务是忘却塑造我们身份的主导意识形态,并重新构想集体抵抗的可能性。