变不是最重要的，变化的趋势或趋势的变化是最重要的，趋势的变化能让人发现看得见的未来。 - 每日文摘

完美有一个严重缺陷：它往往乏味。

毛姆

总是屈服于金钱的人永远不会是一个正直的人。

德谟克里特

在所有事情上都成为赢家或许意味着你并没有展开任何新的挑战。你也许是在赢，却没有成长，而成长是赢最重要的前提。

乔丹·彼得森

人总是要长大的，不管你愿不愿意。

南派三叔

在要求天才的产生之前，应该先要求可以使天才生长的民众。譬如想有乔木，想看好花，一定要有好土；没有土，便没有花木了；所以土实在较花木还重要。

鲁迅

Sir, I love you more than words can wield the matter.

我对你的爱，不是言语所能表达的。

莎士比亚

每个人都有权利选择自己的生活方式。但换言之，人又是被拘禁的，从未曾得到权利决定自己的生活。

安妮宝贝

电影是我的生命，我通过电影来表达我对世界的理解。

李安

我们像孩子一样孤独，又像老人一样历经沧桑；我们粗俗、悲伤而又表面化——我相信我们已经迷失了。

雷马克

I'm not a rapper, I'm a life changer.

我不是说唱歌手，我是一个改变生活的人。

艾米纳姆

生命从来不曾离开过孤独而独立存在。无论是我们出生、我们成长、我们相爱还是我们成功和失败，直到最后的最后，孤独犹如影子一样存在于生命一隅。

Life never exists on its own, but accompanied by loneliness. Whether we are born, we grow up, we fall in love or we succeed and fail, until the end, loneliness exists in a corner of life like a shadow.

加西亚·马尔克斯

只有认真倾听，才能让学生产生好的想法；也只有认真倾听，才能让学生产生更多更好的想法。让学生参与到学校真实问题的解决中来，是我们培养学生能力的一个重要方法。

李希贵

游戏化学习面临三个方面的困难和障碍。一是表层的困难和障碍。主要是教师无法拿出大量时间来组织游戏的进行、引导学生的反思和总结，学生不明白自己在游戏中到底担任什么角色，学生也缺乏正确的学习策略或方法，这是人的因素。二是深层的困难和障碍。这体现在动机、行为与成效方面，游戏与学习追求的是不同的目标和境界，如游戏强调的是情感的沉浸，而学习追求的是理智的沉浸，两者时常会发生冲突。三是游戏自身的困难和障碍。游戏具有自愿性和自由性，而学习化游戏进课堂后，成为正式课程的一部分，学生就无法自由选择，自愿与自由也就无从谈起。这是两者本质上的差异造成了困难与障碍。所以，游戏化学习仍然任重道远。

朱永新

我的命令是合理的，所以我有权要别人服从。

安托万·德·圣-埃克苏佩里

君子曰：学不可以已。青，取之于蓝，而青于蓝。

荀子

为善如负重登山，志虽已确，而力犹恐不及；为恶如乘骏走坡，鞭虽不加，而足不禁其前。

做好事如同背负重物而登山，志向虽已确立，但总是担心力不从心；干坏事如同骑马下山，虽然未加鞭，但却欲驻足而难以自禁。

金兰生

孩子们整个夏天赤脚走路，下雨天也是一样。

苏霍姆林斯基

在宏大历史的褶皱里，小人物的命运不过是一粒尘埃。

雨果

人一旦当上了官，腰杆子都能直许多。没当官的人好比一群野狗，那官职宛如一根链条，一旦野狗群里有人当官，那野狗就严然变成一只家狗，有了狂吠几声赶其它野狗的资本和身分。倘若论单打独斗，野狗与家狗应该实力相当，但野狗往往打不赢家狗是因为家狗有主人。

韩寒

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