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生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。
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投资就像是打棒球一样,想要得分大家必须将注意力集中到场上,而不是紧盯着计分板。
巴菲特
为了停留在同一个地方,你需要赚越来越多的钱。贪婪是具有反脆弱性的,但贪婪的受害者则不然。
塔勒布
心胸最博大、最宽容的人,可能会被心胸狭窄的人击倒,但不管怎样,还是要志存高远;
罗翔
We can distinguish the blurred shapes and colours we see at a distance only because of the capacities of our eyes.
我们之所以能够区分远处看到的模糊形状和颜色,是因为我们的眼睛的能力。
乔治·爱德华·摩尔
Deep learning is a way to get computers to learn from experience.
深度学习是一种让计算机从经验中学习的方法。
杰弗里·辛顿
真正的智慧不在于拥有多少知识,而在于如何运用所掌握的知识。
巴尔扎克
有人做坏事不算太可怕,最可怕的是,那人是抱着殉道的心态去做自认为正确的坏事。
爱潜水的乌贼
我相信人类不仅会生存下去:他终将胜利。他是不朽的,不是因为他在生物中独有无尽的声音,而是因为他有灵魂,有能够怜悯、牺牲和忍耐的精神。
I believe that man will not merely endure: he will prevail. He is immortal, not because he alone among creatures has an inexhaustible voice, but because he has a soul, a spirit capable of compassion and sacrifice and endurance.
威廉·福克纳
由于课前没有渠道去了解学生对相关知识的掌握情况,没有时间去了解每个学生的个性化思维特点和学习需求,因此教师只能靠平时对学生学习情况的模糊印象和感觉,基于经验来主观地、大致地判断,这样的教学预设所崇尚的必然是“知识教学所依据的是“文本课程”(教学计划、教学大纲、教科书等文件),所注重的是教学程序的设计,甚至对什么时间讲授、什么时间提问、给学生多少时间回答问题等都安排得丝丝入扣。这样的预设看起来周密严谨,其实是背离了学生需求的表面形式。教师不清楚学生已经知道了哪些东西,不知道他们需要哪些东西,对哪些东西感兴趣,会有什么奇思妙想。
刘邦奇
有支配金钱的能力,就是有钱。
曹启泰
我对热力学的了解,刚好足以让我明白:如果制造乙醇需要消耗太多化石燃料能量,那是解决能源问题的非常愚蠢的方法。
查理·芒格
经历充满难题的生活,也许有一天,不知不觉,你将渐渐活出写满答案的人生。
伊塔洛·卡尔维诺
晚霞将褪去,早月像一枚淡淡的吻痕。
简媜
I don’t make music for people to judge me. I make music for people to hear.
我做音乐不是为了让人评判我,而是为了让人聆听。
阿黛尔
是的她索取得像个女人是的她做爱的时候像个女人她渴望的时候像个女人可她说分手的时候就像个小姑娘
鲍勃·迪伦
真正的爱情是不能用言语表达的,行为才是忠心的最好说明。
莎士比亚
人生的目标并非为了追求幸福,而是为了实现内心的梦想。
弗洛伊德
精准的走位是输出的前提,而输出是胜利的保障。
钎城
股市中的典型大赢家需要三到十年或更长时间才能实现。
The typical big winner in the stock market takes three to ten years or more to play out.
彼得·林奇
对于我的竞争对手,我希望我是一个难对付的强劲对手;对我的员工,我希望我是一个值得信赖,值得跟的老板。
宗庆后
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