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林业的创新不仅仅是技术,而是重新思考我们如何与自然互动。
自我与其说是一个实体,不如说是一个过程,而教育的不断任务是改变这个过程,发展它的活动,并引导它进入高效的渠道。
我倾向于喜欢已经存在的东西。
在信息不对称的世界中,确保透明度和公平性的机制设计至关重要。