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生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。
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低能儿只有一个特征,看不到别人有何优长。
木心
君子之守,修其身而天下平。
孟子
不要问我秋天到春天之间的距离,我只是一株隐花植物。
洛夫
切实苦干的人往往是不高谈阔论的,他们惊天动地的伟业显示了他们的伟大,可是在筹划最大的事业的时候,他们是默不作声的。
克雷洛夫
严格来说,课程应该不限于学校教育的范畴,而是以家庭教育为根基、学校教育为主干、社会教育为辅助、自我教育为根本的全方位、全过程体系。而课程最本质的特点,则是教师与学生双方的生命体验。师生共同经历的课程,不是一堆知识的罗列,而是通过他们的共同生命体验,成为有德行、审美、情感和能力的人。
朱永新
我到目前为止没见过比你胆子更大的人。
佚名
成人的幸福与否是与他在儿童时期所过的那种生活紧密相连。
蒙台梭利
他这两天有了意中人以后,对自己外表上的缺点,知道得不宽假地详尽,仿佛只有一套出客衣服的穷人知道上面每一个斑渍和补丁。
钱钟书
勇敢追求让你灵魂燃烧的事物。
Be fearless in the pursuit of what sets your soul on fire.
保罗·鲁比奥
一阵狂风,落花满地无人理;世情如纸,几个真知己!手把银锄,泪滴相思地。休提起,这般心事,只有凄凉死。
邓拓
宁鸣而死,不默而生。
胡适
有你在的地方就是家。
"Home is wherever I'm with you."
单向组合
“家是爱生长的地方”:家庭像肥沃的土壤,可以滋养爱生长。
伊莱恩·卡尼·吉布森
业精于勤荒于嬉,行成于思毁于随。
译文:勤奋能使学业更加精进,而沉迷于玩乐会导致学业荒废;德行由于独立思考而有所成就,由于因循随俗而败坏。赏析:人如果愚钝不开,只要勤奋也能补拙,但聪明的人要是玩物就会丧志,做任何事也不会成功。
佚名
爱情是无邪的,神圣的。
陀思妥耶夫斯基
阅读,这是最好的学问。
普希金
要具备自制力,不随波逐流,掌握自己的命运。
胡适
自卑感是人类进步的动力。
阿德勒
想交朋友,就得先为别人做些事那些需要花时间。体力。体贴。奉献才能做到的事。
卡耐基
吏多民寡,尊卑相若,强弱相虏;莫适禁御,延及君子,国受其咎。
黄石公
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