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世界上不存在问题这种东西,只有机会。
乔治·索罗斯
首先去取得你的事实,然后你才能够随心所欲的扭曲误解它。
马克吐温
一上高城万里愁,蒹葭杨柳似汀洲。
许浑
精准农业不是在取代农民,而是在赋予他们力量。
Precision agriculture isn't replacing farmers - it's empowering them.
戴维·麦克米伦
爱让彼此找到方向。
Love helps us find our way.
梁静茹
"Writing is a way of thinking, a way of understanding the world."
写作是一种思考的方式,一种理解世界的方式。
特雷莎·莫拉
也许爱情只是因为寂寞。需要找一个人来爱。即使没有任何结局。
林徽因
昔我往矣,杨柳依依。今我来思,雨雪霏霏。
孔子
竞争是好事,它迫使你不断进步。
Competition is a good thing, it forces you to keep improving.
张朝阳
搞好经济工作是我们的当前中心任务。
毛泽东
为君之道,何以为明?功不滥赏,罪不滥刑;谠言则听,谄言不听;王至是然,可为明焉。
元结
育人是学生切身利益的需要。教师不可能给学生地位、名誉、职业和金钱,但确实可以给学生比这些更宝贵的东西——正确的人生观。这才是最符合学生切身利益的财富,这才是学生一辈子都需要的最可宝贵的财产。
魏书生
给予表扬不是没有风险的。因为表扬给的太轻易或太随意,都可能使它失去意义。正是由于这个原因,表扬中包含着重重困难的选择。甚⾄有时候⽼师想要表扬⼀个孩⼦,却⽆意识的把这个孩⼦推向了⼀种尴尬的情境。他可能带来不平等的感觉,肯定和表扬好像给予了⼀个⼈特别的价值和特别的地位,也是⼀个得到肯定和表扬的孩⼦,可能会有⼀种优越感,这种表现会很容易地被认作⼀种虚荣,使被肯定和表扬的⼈感到窘迫。
马克斯·范梅南
为学大病在好名。
王阳明
在朝圣的过程中,愿您所走的每一步都坚定自信,充满勇气和力量,享受这段神圣的旅程。
蕾秋·乔伊斯
我们不能为我们的青年造就美好未来,但我们可以为未来造就青年一代。
罗斯福
当我看到某些人占有了更多的资源,内心会感到不公平,例如华融的赖总,墨西哥的古兹曼,他们同样会有低级欲望,但对方通过不公平不合法的手段,可以占有一般人占有不了的资源和权力,从而获得了很多无论高级欲望还是低级欲望的满足。
罗翔
如果真的有一天,某个回不来的人消失了,某个离不开的人离开了,也没关系,时间会把正确的人带到你的身边。
余秋雨
一个人要举重若轻并且诚恳无欺地面对自己的过去是一件多么困难的事。
七堇年
我们是否知道我们心中的风筝到底在什么地方,人生错过就不会再得到,也许我们会忏悔,会救赎,但这些似乎都已经晚了。
卡勒德·胡赛尼
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