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生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。
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教育的目的不是让一个人的头脑充满事实；就是教他如何用头脑思考。
亨利·福特
我们都曾被爱我们的人锻造并一再锻造，只要他们坚持不懈，我们就会成为他们的作品——他们自己未必认可的作品，他们始料未及的作品。任何爱情和友情穿过我们生命时，都会留下永恒的一笔。
弗朗索瓦·莫里亚克
不识其人视其友。
司马迁
"Literature is the art of discovering something extraordinary about ordinary people, and saying with ordinary words something extraordinary."
文学是发现普通人身上非凡之处的艺术，并用普通的语言表达非凡的东西。
沃尔夫冈·希尔比希
每个人都会对欣赏自己的人心生好感——不论工人、职员、还是君主，无一例外。
卡耐基
资源整合的关键在于找到各方利益的‘最大公约数’。
赵琳
痛不著身言忍之，钱不出家言与之。
王符
存乎人者，莫良于眸子。眸子不能掩其恶。胸中正则眸子瞭焉；胸中不正则眸子眊焉。听其言也，观其眸子，人焉瘦哉？
孟子
领导力是关于今天做出艰难的决策，以便明天让所有人受益。
Leadership is about making tough decisions today that will benefit everyone tomorrow.
德文·亨利
不经巨大的困难，不会有伟大的事业。
伏尔泰
写作就是重写。
"Writing is rewriting."
爱德华·P·琼斯
如小民只画飞机，那么重要的是使飞机具有意义、富有生命，来扩大儿童的参考范围。其次，我们又必须以儿童的程度为基准，虽然儿童把所有的飞机画成一个样子，可是他一定早已能区别大飞机和小飞机了；“你的飞机在哪儿飞？”“离地面高或低？”“它飞越过云层吗？”“它在哪儿着陆？”“人从哪里走出来？” 要使飞机和环境对儿童产生意义，全在于老师能否使儿童经验到飞机和人的关系与情感，这样他才能扩大儿童的经验，而从毫无意义的定型记号变为富有变化和意义的表现，而从一个无意义的背景进而绘出有意义的空间，这新的背景空间，就已成为儿童经验的一部分。用不同的材料，叫他做不同尝试并不能帮助他，要求他改画别的内容徒然会增加他的挫折感。假如他坚持画飞机，就让他做一个立体的飞机，这样用新的材料表现他喜爱的主题，常能打破他僵化的思路。
维克多·罗恩菲德
华为消费者业务的起点和终点都来自于最终消费者。
余承东
Leadership is about making tough decisions today that will shape a better tomorrow.
领导力在于今天做出艰难的决定，以塑造更美好的明天。
艾伦·克拉克
千峰排戟，万仞开屏。日映岚光轻锁翠，雨收黛色冷含青。瘦藤缠老树，古渡界幽程。奇花瑞草，修竹乔松：修竹乔松，万载常青欺福地；奇花瑞草，四时不谢赛蓬瀛。幽鸟啼声近，源泉响溜清。重重谷壑芝兰绕，处处崖苔藓生。起伏峦头龙脉好，必有高人隐姓名。
吴承恩
我们以为自己在探索宇宙，其实宇宙也在探索我们。
宝树
土地不会骗人，你付出多少它就回报多少。
The land never lies, it repays what you put in.
李振声
因为生活太无常，故此努力保留琐碎的东西，抓住它们，也似抓住了根。
亦舒
"Life is full of surprises, some good, some not so good. But they're all part of the journey."
生活充满了惊喜，有些是好的，有些则不那么好。但它们都是旅程的一部分。
丽贝卡·斯特德
认证计划是负责任林业实践的底线，而不是上限。
Certification schemes are the floor, not the ceiling of responsible forestry practice.
朱莉娅·克劳福德
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