要诚实无欺；二、要谦和有礼；三、要自觉纪律；四、要手脑并用；五、要整洁卫生；六、要正确敏捷；七、要力求进步；八、要负责做事；九、要自助助人；十、要勇于为公；要坚韧沉着；要有始有终。
陶行知名人名言哲理格言警句语录 陶行知
做企业要有长远的眼光，不能只看眼前的利益。
陈丽华
法界即一心，一心即法界，草木国土皆成佛祭也。
川端康成
重要的不是你活了多久，而是你如何活。
林肯
他们曾说这城市是天堂，但我发现它是地狱。
They had said that the city was a paradise, but I found it a hell.
塔伊布·萨利赫
(我这一辈子早完了)这句话只有有钱的人不愁吃不愁穿才有资格说。没钱的人要完也完不了哇！你就是剃了头发当姑子去化个缘罢也还是尘缘离不了人！
张爱玲
I’m a Southern girl. I love being from the South.
我是南方女孩，我喜欢来自南方。
布兰妮·斯皮尔斯
国有道，不变塞焉，强者矫；国无道，至死不变，强者矫。
金庸
但所有不可能的手段都被完全排除了，剩下的选项无论多么不可思议，也必然是正确答案。
瑞·达利欧
任何能够伤害到你的事物，而你又对这种事物无能为力时，那么这种事物绝对是没有任何错误的。
金融帝国
你想成为什么样的人，就真的为成为那样的人。
李小龙
Architecture begins with the ground and reaches for the sky.
建筑始于地面，伸向天空。
保罗·门德斯·达·洛查
游戏化学习面临三个方面的困难和障碍。一是表层的困难和障碍。主要是教师无法拿出大量时间来组织游戏的进行、引导学生的反思和总结，学生不明白自己在游戏中到底担任什么角色，学生也缺乏正确的学习策略或方法，这是人的因素。二是深层的困难和障碍。这体现在动机、行为与成效方面，游戏与学习追求的是不同的目标和境界，如游戏强调的是情感的沉浸，而学习追求的是理智的沉浸，两者时常会发生冲突。三是游戏自身的困难和障碍。游戏具有自愿性和自由性，而学习化游戏进课堂后，成为正式课程的一部分，学生就无法自由选择，自愿与自由也就无从谈起。这是两者本质上的差异造成了困难与障碍。所以，游戏化学习仍然任重道远。
朱永新
除了观察大自然外，我们还应该引导学生去观察社会生活，每个孩子都是社会中的人，都生活在社会之中，需要认识周围世界。
李吉林
“我也希望明白自己何苦。或者不如他之凉薄，若能得他一句答案，便是再用七年，七十年，我也甘愿。只求是有生之年而已。”
王安忆
像大多数人一样，在对它的性质还不甚明了的时候，最先渴望得到的就是自由。
帕特里克·怀特
中国哲学的特质在于其生命性，它不是抽象的概念游戏，而是对生命存在的真实体验与反思。
郭齐勇
在海量的信息世界，复杂是罪过。
林桂枝
只有靠自己的努力才能真正成功。
吴镇宇
每一次挑战都是机遇，关键在于如何把握。
魏立华