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把活着的每一天看作生命的最后一天。
海伦·凯勒
剩下多少自己,就剩下多少烦恼。
冯唐
一个人活着,要使自己的幸福最大化,而且要让别人因为你的存在,幸福多一些。
毕淑敏
在这个世界上,所有真性情的人,想法总是与众不同。
佚名
当我们讨论企业文化时,天然地认为这个词是好词,我们认为只要公司有企业文化,公司就会发展良好。其实错了,任何文化一开始都是为了维护载体在某一个特定环境下的生存。
李善友
What you don't do determines what you can do.
你不做的事情决定了你能做什么。
蒂姆·费里斯
除非发生重大变化,否则我不会购买加密货币。
吉姆·罗杰斯
这在中国的每一个自然景点已经成了俗套,自然界如果不跟人找到某种结合点就一无是处。一座山要么长得像什么,要么某人写过一首什么诗词,要么有过一个远古的传说,这一切都让岩石具有了生命。如若一座建筑没有招牌或什么形象标志,那它的形式本身和在城里的位置就足以说明它的功能:王宫、监狱、铸币厂、学校、妓院。就连商贩在货摊上陈放的商品的价值也不在于其自身,而在于作为符号代表其他什么东西:绣花的护额带代表典雅.
彼得·海斯勒
求古寻论,散虑逍遥。
周兴嗣
教育素养来自教师对教育教学规律,特别是学生学习规律的尊重、敬畏以及深刻的理解掌握和自觉而成熟的应用与贯彻;来自教师对学生学习潜能的信赖与开发对学生独立学习能力的爱护与保护,对学生人格个性的尊重与欣赏;来自教师对教育对学生的责任感。从形而下的角度讲教育素养是一种教育方法,从形而上的角度讲教育素养是一种教育智慧。
余文森
梦想家是那种只能依靠月光才能找到路的人。他受到的惩罚是比整个世界都提早看到黎明。
王尔德
如果球权在己方脚下,你必须尽量拉开球场空间;如果球权在对方脚下,你就必须尽量压缩球场空间。
约翰·克鲁伊夫
大学因为包涵万流,所以成其为大。
竺可桢
你是我的…太阳,火热的太阳,不放弃在明天继续升起,这是我唯一的希望。
东野圭吾
遵守纪律的风气的培养,只有领导者本身在这方面以身作则才能收到成效。
马卡连柯
原来对一个人最大限度的控制是记忆的篡改。——掌控过去,就意味着掌控了现在。
东野圭吾
当笔下肆意挥洒的心情化为文字,我将用它记录永生。
梁漱溟
被人指出丑陋之处的滋味并不好受。
冯骥才
机事不密则害成。易之大戒也。
薛瑄
You can't let your failures define you. You have to let your failures teach you.
你不能让失败定义你,你必须让失败教会你。
亚瑟小子
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