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要伤透你的心,那就需要你的仇人和你的朋友合作才行,一个对换你进行诽谤,另一个把消息告诉你。
马克吐温
李梅亭在街上装腔跳嚷道:“孙小姐,你真坏!你也来开我的玩笑。我告诉你的赵叔叔。”
钱钟书
一个人,到了20岁还不狂,这个人是没出息的;到了30岁还狂,也是没出息的。《围城》
钱钟书
当我们学会坦率地表达自己的敏感和脆弱时,对方才会有机会更好地理解我们,我们也能更好地理解他人的痛点。
恩斯特弗利德·哈尼希
Innovation is not just about technology, it's about solving real problems.
创新不仅仅是技术的问题,而是解决实际问题。
周伯文
有时候,为自己的问题找到解决方案的最佳方法,就是解决别人的问题。
奥赞·瓦罗尔
Patriotic heroes bring glory to the nation and autocratic tyrants bring disaster to the nation.
爱国英雄给民族带来光荣,专制暴君给民族带来灾难。
拜伦
你享受浪费的时间并不算白白浪费。
The time you enjoy wasting is not wasted time.
罗素
活着本来没有什么意义,但只要活着,就可以找到有趣的事情。就像你发现了花,我又发现了你一样。
岸本齐史
我要深入地生活,把生活的精髓都吸到,要生活得稳稳当当,生活得斯巴达式的,以便根除一切非生活的东西,划出一块刈割的面积来,细细刈割或修剪,把生活压缩到一个角隅里去,把它缩小到最低的条件中生活真的是需我用心去过,体会。
梭罗
“我所知道的一切,都是在姑娘们的教导中学来的”,一个接受一切又拒绝一切的思想者,理应如是慨叹。
齐奥朗
预设是必要的。然而课堂不是一成不变的。教师与学生、学生与学生、学生与文本等的互动均可形成“生成”的时机。生成表现在课前,指的是教师的“空白”意识,给教学活动留下拓展、发挥的时空;表现在课堂,指的是师生教学活动超越了原有的思路和教学设计方案;表现在结果上,指的是学生获得了非预期的发展。正所谓,教育的技巧并不在于能预见课堂的所有细节,而在于根据当时的具体情况,巧妙地在学生不知不觉中作出相应的变动。
曾文婕
市场经济是人类迄今所能发现的最有效率且较为理想的一种资源配置体制。
哈耶克
爱一个人并不意味着要占有他,也许只是为了看到他幸福。
张爱玲
"If you can’t fly, then run. If you can’t run, then walk. If you can’t walk, then crawl. But whatever you do, you have to keep moving forward."
如果你不能飞,那就跑;如果你不能跑,那就走;如果你不能走,那就爬。但无论怎样,你必须继续前进。
防弹少年团
没有所谓玩笑,所有玩笑都有认真的成分。
弗洛伊德
在NBA打球的都是爷们儿,一个成熟的男人根本不需要联防。
沙奎尔·奥尼尔
银河系的星河纹丝不动地横过天穹,也像被冻结了。
刘慈欣
金钱是人类发明的最伟大的自由工具,只有金钱会向穷人开放,而权利则将永远不会。
哈耶克
哪怕是这世界上的灰尘,太阳一出,也有歌有舞。
王安忆
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