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当我21岁的时候我的期望降低到零。从那以后每件事情对我来说都是意外的礼物。
斯蒂芬·威廉·霍金
君子战虽有陈,而勇为本焉;丧虽有礼,而哀为本焉;士虽有学,而行为本焉。
作战虽然讲究排兵布阵,但士兵的勇敢是其中的根本;丧葬虽然讲究礼节,但对亲人的哀思是其中的根本;一个人虽然很有学识,但思想道德、行为举止是其中的根本。
墨子
门户之衰,总由于子孙之骄惰;风俗之坏,多起于富贵之奢淫。
洪应明
看一下老板是不是善于管理他的员工,从他给员工支付的报酬毫无疑问地可以做出判断。
比尔·盖茨
坚持不懈,直到成功,我绝不考虑失败,我要尝试、尝试、再尝试,我坚信,沙漠尽头必是绿洲。
奥格·曼狄诺
在核心素养牵引下的“学科素养”界定作业需要有如下三个试点的交集——学科素养的独特性、层级性与学科群。
钟启泉
真正的科学家应当是个幻想家,谁不是幻想家,谁就只能把 自己称为实践家。
巴尔扎克
不是谁离开了谁就无法生活,遗忘让我们坚强。
安妮宝贝
千里之行始于足下,但塑造旅程的是中间的步伐。
尤今
对春花、秋月……对人间一切美好的事情,我仍然是非动真感情不行的。
季羡林
不怕名声臭,就怕默默无闻。
席绢
青涩的女子,面对心仪的男子,会努力装得“复杂”,她用神秘感引他一探究竟。
苏芩
做出伟大工作的唯一方法就是热爱你所做的事情。
The only way to do great work is to love what you do.
加里·埃里克森
不想征服男人的女人,不是好女人!
阿道夫·希特勒
减少黑暗中人的人数,增加光明中人的人数,这就是目的。这也是为什么我们要大声疾呼:教育!科学!学会读书,便是点燃火炬,每个字的每个音节都发射火星。
雨果
人类学和社会学告诉我们的是:假如我们真想知道,是可以知道的。学习文史知识目的在于“温故”,有文史修养的人生活在从过去到现代一个漫长的时间段里。学习科学知识目的在于“知新”,有科学知识的人可以预见将来,他生活在从现在到广阔无垠的未来。假如你什么都不学习,那就只能生活在现时现世的一个小圈了里,狭窄得很。
王小波
爱国是文明人的首要美德。
拿破仑
幻觉不是你的错,在幻觉中做决定,这就是你的不对了。
罗素
如果你读书的目的只是一种功利性目的,那你接受的一定是成功主义的价值观。
罗翔
你的眼眸如春日的湖泊,倒映着我灵魂的渴望;一瞥之间,我愿沉溺,忘却尘世的喧嚣。
弗里德里希·吕克特
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