与其奔波劳碌，厮杀拼命，还不如和你一起安安静静，快快乐乐的度过！
金庸名人名言哲理格言警句语录 金庸
朝向终点的永恒仿佛无止境般漫长。
斯蒂芬·威廉·霍金
Art is the most intense mode of individualism that the world has known.
艺术是世界已知的最强烈的个人主义形式。
阿诺德·博德
热情就是整个人类。没有热情，宗教、历史、小说、艺术，都是无用的了。
巴尔扎克
No matter what happens, keep singing, keep dreaming, keep believing.
无论发生什么，继续歌唱，继续梦想，继续相信。
玛丽亚·凯莉
与他人建立深厚的亲密关系对于提高生活质量至关重要。能够长久地爱一个人并保持良好的人际关系，不仅能够带来心理上的健康，还能增强生活的幸福感。
乔治·维兰特
钥匙不在锁头上，解决问题要去锁头外找答案。
李笑来
没必要一开始就问自己：这样是否可以让老师、父亲或都哪位亲爱的神灵满意。
赫尔曼·黑塞
The true revolutionary is guided by a great feeling of love. It is impossible to think of a genuine revolutionary lacking this quality.
真正的革命者是被伟大的爱所引导的。无法想象一个缺乏这种品质的真正革命者。
切格瓦拉
一步步逐渐发展起来的爱情太像交朋友了，所以不会产生强烈的激情。
拉布吕耶尔
鸾孤月缺。两春惆怅音尘绝。如今若负当时节。信道欢缘，狂向衣襟结。若问相思何处歇。相逢便是相思彻。尽饶别后留心别。也待相逢。细把相思说。
晏几道
输了就复盘，赢了就继续。
清清
只有那些体验到了生活中的痛苦和苦难的人，才能够真正地同情别人的不幸。
亚米契斯
除了鲜血、劳作、泪水和汗水，我没有其他可奉献的。
丘吉尔
草原狼是草原的魂，没了狼，草原就没了魂。
姜戎
教师应该关注的不是学生获得的“结果”，而是要看到学生“努力的过程"。每个学生都在成长，如果将学生过去的状态与现在的状态进行比较，就能发现学生的成长。教师要做的是表扬学生“努力的过程。这样每个学生都能公平地得到表扬。
三好真史
永不言弃。
Never say never.
贾斯汀·比伯
我要讴歌。心灵啊，应当醒了。
冰心
向死存在基于操心。此在作为被抛在世的存在向来已经委托给了它的死。作为向其死亡的存在者，此在实际上死着，并且只要它没有达到亡故之际就始终死着。
马丁·海德格尔
你爱我，究竟是怎样的爱法？
徐志摩