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生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。
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灵魂的下水道-为了洗涤人类那肮脏的灵魂,必须要有下水道才能够。具有这种下水道功能的,对于那些高傲的伪君子而言,就是上帝了。
尼采
人扶醉,月依墙,是当初、谁敢疏狂!
史达祖
啊,但一个人的追求应该超越他的能力,否则天堂还有什么意义?
Ah, but a man's reach should exceed his grasp, or what's a heaven for?
罗伯特·勃朗宁
公事私事夹缠不清,说得好听那是性情中人,说得不客气一些就是情商低下。
舒仪
神是善道、高贵、慈爱、美好、高深、感性,不错!然而这个世界上还有其他内容。可人们把其他这些都归结为魔道。整个世界的另一半被隐瞒得密不透风。……我并不反对世人敬拜耶和华上帝,一点都不反对。但我也认为,我们应该将一切都奉为神道,整个世界,而不是那个冠冕堂皇的伪世界!因此,我们除了走上帝之道,同时还得走魔鬼之道。
赫尔曼·黑塞
不应把纪律仅仅看成教育的手段。纪律是教育过程的结果,首先是学生集体表现在一切生活领域——生产、日常生活、学校、文化等领域中努力的结果。
马卡连柯
朋友都说自己是真诚的,其实,敌人才是真诚的。所以,我们应该把敌人的抨击、指责作为苦口良药,以此更多地了解自己。
叔本华
别人的容貌、财富、智慧、地位,这些东西跟你一点关系都没有,永远不要拿这几个东西作为你结交朋友的标准。只有一种东西是有意义的,就是他愿意拿多少和你分享。
佚名
人在智慧上应当是明豁的,道德上就应是清白的,身体上就应是洁净的。
契诃夫
风险控制是银行业的生命线,任何时候都不能放松。
风险控制是银行业的生命线,任何时候都不能放松。
廖林
生命冲动是世界的本源,而且在绵延着的时间里永远创造。生命冲动就像“喷泉”一样喷发,源源不断,向不同方向分别产生生命、自由意志、灵魂和物质世界。
亨利·伯格森
教育的目标不是增加知识的数量,而是为孩子创造发明和发现的可能性,培养能够创新的人。
The goal of education is not to increase the amount of knowledge but to create the possibilities for a child to invent and discover, to create men who are capable of doing new things.
皮亚杰
你用胸膛将我包围,我用容颜将你烧毁。
张爱玲
删节本!可鄙的办法!青年人有时间阅读长篇巨著,也有想象力去掌握一切伟大的事物。
拿破仑
幼稚是会成长,会成熟的。只要不衰老,腐败,就好。
鲁迅
人活在世界上,重要的是爱人的能力,而不是被爱。我们不懂得爱人又如何能被人所爱。
三毛
山家除夕无他事,插了梅花便过年。
汪曾祺
用善良和真诚对待他人,获得更多的友谊和帮助。
巴尔扎克
气性不和平,则文章事功俱无足取;语言多矫饰,则人品心术尽属可疑。
译文:一个人的脾气性格不平和,无论是做事还是做学问,都不可能有上进;一个人油嘴滑舌,夸夸其谈,那么这个人的品质和心术就值得怀疑了。赏析:不论是做事还是做学问,一定要平心定气,心无二用,方能有所成就。伶牙俐齿本不是坏事,但油嘴滑舌,言过其实,这样的人就应该警惕。
佚名
"The truth is rarely pure and never simple."
真相很少是纯粹的,也从来不是简单的。
威廉·T·沃尔曼
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