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得时无怠,时不再来;天予不取,反为之灾。
范蠡
天下事,未有不由艰苦中得来,而可大可久者也。
曾国藩
作为一个文学家,他的看家本事是创造美。对于他创造出来的美,有些人看得出来,有些人看不出来。而那些看出来的人就把它当成了一个接头暗号,以此来辨认审美上的同道。
李银河
多数人认为幸福就是结果,是属于赢家的成果。事实并非如此,虽然结果很重要,但幸福更多地取决于过程。幸福来自正直,而不是成功,来自符合基本价值观的行为,而不是胜负。如果你想以清醒的方式从商,你需要践行智慧、勇气、爱、正义、自制和超越这几种普世美德,寻求超越胜负的成功。
弗雷德·考夫曼
不修改目标,只修改手段。
牛根生
I write because I have no other way to survive.
我写作是因为我没有其他生存的方式。
赫塔·米勒
我一个关系也不动用,我也不屑于动用关系,这违背我作为律师的操守。
罗翔
成功是一段旅程,而不是终点。关键在于你在途中取得的进步。
Success is a journey, not a destination. It's about the progress you make along the way.
理查德·巴罗斯
我实在是一个“孤独的旅客”,我未曾全心全意地属于我的国家,我的家庭,我的朋友,甚至我最接近的亲人;在所有这些关系面前,我总是感觉到有一定距离并且需要保持孤独——而这种感受正与年俱增。人们会清楚地发觉,同别人的相互了解和协调一致是有限度的,但这不足惋惜。这样的人无疑有点失去他的天真无邪和无忧无虑的心境;但另一方面,他却能够在很大程度上不为别人的意见、习惯和判断所左右,并且能够不受诱惑要去把他的内心平衡建立在这样一些不可靠的基础之上。
爱因斯坦
古代中国的礼乐文明,不仅是一种制度,更是一种精神追求。
彭林
夜色之浓,莫过于黎明前的黑暗。
保罗·科埃略
A day wasted on others is not wasted on one's self.
为别人浪费的一天并不是为自己浪费的一天。
查尔斯·狄更斯
只愿说而不愿听,是贪婪的一种形式。
德谟克里特
“你只要努力,就会做的更好。”这句话背后的态度常常是说教或者失望,这种态度会让所有的孩子都丧失信心。
简·尼尔森
这段时间感觉似乎一再延续着,但事实上这段时间并不长,也就是几个月吧。发生了那么多的事情,每个钟点都好像因新的经历而拥挤不堪。不过从表面上看,我所做的就是安静地生活在那里,在那个房间里,跟雨果和艾米莉在一起。而从里面看则混乱无比……每当人的生活处于一切都在变化、迁移、毁灭(或再造,但在当时并不总能得到证实)的状态时,就会有一种无助感袭上心头,犹如一个人在一股旋风或一台离心机中旋来转去。
多丽丝·莱辛
美好的东西是不会忘记的,我是不会忘记你的。
斯蒂芬·茨威格
王二一家是勤勤恳恳踏踏实实经营逐渐积累起来的财富,生活上获得的改善也不过是得以尽兴听书,过年时赌个小钱。他的经历被食客张汉改头换面成了禀赋所带来的恩赐,说白了是天生的,不是人人都可得。关键的是,人们信了!尤其是两三次险些被请走的陶同事和老是犯错挨打的陈相公。他们不但羡慕王二“大小解分开”的禀赋,还试图检验自身是否也由此隐藏的天赋。听起来夸张搞笑,但也心酸,在等级分明的药房里讨生存的小人物,巴巴地指望着有一天,生活能朝好的方向发展。即使现实茫然而残酷,可挣扎仍在继续,希望之火虽小,却努力着不让它被浇灭。
汪曾祺
凡物都有其专门独特的功能或事业,也一定会有它的一个特长,就像人的眼睛有它自身的独特功能。
柏拉图
在智慧课堂教学中,由于大数据分析、动态学习评价和“云一台一端”信息技术平台的运用,智慧课堂教学的要素及流程结构发生了重大变化。从理想化的状态来看,智慧课堂教学中教师的“教”变成8个步骤(学情统计、资源发布、教学设计、课题导入、新任务下达、精讲与点评、个性化推送、批改作业),学生的“学”也变成了8个步骤(预习与作业、课前讨论、展现分享合作探究、随堂测试、巩固提升、完成作业、总结反思),师生之间的互动交流更加丰富多样。
刘邦奇
To write is to explore the unknown territories of the self.
写作是探索自我未知领域的过程。
科尔姆·托宾
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