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生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。
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旷远绵邈,岩岫杳冥。
周兴嗣
然则鬼神并不是外于人心而存在的。鬼神只存在于人之心里,因人心而消灭,也因人心而创造。在后代人心里逐渐消灭的为鬼,在后代人心里继续新生的是神。
钱穆
无论做什么事,总要有个目的,即便是学乘法表,也要有目的,但这种目的总是在教师的头脑里,而不在学生头脑里。学的人总以为凡是教师教的,就应该听他指挥,而没有自己的目的。不仅如此,将来学生就以为:无论做什么事,凡觉得地位高于我的,就应该听他的指挥。而在地位高一点的方面,也自以为应该指挥地位低的。所以,做事的目的就取决于在地位高的人,而对教育来说,就将目的和知识分离开来,生出来很多危险。地位高的驱使地位低的,地位低的甘愿供地位高的驱使。所以,教育界中有许多分裂和机械的技能,原因就于此。
杜威
原来宝玉在家并不戴冠,只将四围短发编成小辫,往顶心发上归了总,编一根大辫,红绦结住。自发顶至辫梢,一路四颗珍珠,下面又有金坠脚儿。
曹雪芹
Nothing can be created out of nothing.
无物可自虚空而生。
德谟克里特
嘲讽是一种力量,消极的力量。赞扬也是一种力量,但却是积极的力量。
伏尔泰
生活得最有好处的人,并不就是年岁活得最大的人,而是对生活最有感受的人。
卢梭
今夫车轮,山之直木也,良匠揉之,其圆中规,虽有槁暴,不复嬴矣。故君子慎隐揉。
晏子
行为是行为发生时场域的函数。
Behavior is a function of the field at the time the behavior occurs.
库尔特·考夫卡
捕捉猎物、饲养牲畜、把谷物磨成面粉,甚至把面粉制成面包。面对穿衣或建造自己住家的挑战,他们完全缺乏训练且毫无准备。即使只是修理身边的机器,也得打电话给小区的其他人,请人来修理汽车或水电。很矛盾的是,也许一个国家越富有,人们在独自、无助时的生存能力就越差。
蒂莫西·泰勒
嫁鸡逐鸡,嫁犬逐犬。
吴承恩
无论于什么角落,不假设你或会在旁,我亦可畅游异国再找寄托。
林夕
两个人在一起,人家就要造谣言,正如两根树枝接近,蜘蛛就要挂网。
钱钟书
管理者的绩效应由下列各方面评估:他如何掌握部属,如何激励部属发挥余力,如何组织每个人的工作并圆满地完成任务。这几点就是管理的精义。
盛田昭夫
人为动物,惟物之灵;百忧感其心,万事劳其形;有动于中,必摇其精。
欧阳修
使人们宁愿相信谬误,而不愿热爱真理的原因,不仅由于探索真理是艰苦的,而且是由于谬误更能迎合人类某些恶劣的天性。
培根
业绩造就伟人。
阿道夫·希特勒
大臣重禄而不极谏,近臣畏罚而不敢言,下情不上通,此患之大者也。
刘向
世界上最好和最美的东西时看不倒也摸不到的……它们只能被心灵感受到。
海伦·凯勒
在雕刻塑像的时候,雕塑者不能在塑像上增砖添瓦。实际上,在雕塑的时候,一开始就把非本质的东西凿掉了。
李小龙
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