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生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。
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寡欲心自清。
二程
量子通信的安全性是建立在物理定律基础上的,这是它最强大的优势。
潘建伟
农民是我们的根基,他们的智慧和经验是我们最宝贵的财富。
周梅
中国一向就少有失败的英雄,少有韧性的反抗,少有敢单身鏖战的武人,少有敢抚哭叛徒的吊客;见胜兆则纷纷聚集,见败兆则纷纷逃亡。
鲁迅
酒逢知己饮,诗向会人吟。
佚名
在我内心深处,有一种神秘,极端的,强烈而持续的厌烦,使我无法彻底喜欢任何东西。
福楼拜
"The future of genomics lies in our ability to interpret the vast amounts of data we generate."
基因组的未来在于我们解释所生成的大量数据的能力。
尤金·迈尔斯
悲伤是持久的,而且能让人盼着自己死去,但胜利的喜悦一眨眼就过去了。
维·苏·奈保尔
入一行,先别惦记着能赚钱,先学着让自己值钱。没有哪个行业的钱是好赚的。赚不到钱,赚知识;赚不到知识,赚经历;赚不到经历,赚阅历;以上都赚到了就不可能赚不到钱。
褚时健
All life is like an experiment, the more you experiment, the better it will be.
爱默生
德不孤,必有邻。
德川家康
班级管理方法系统的“技术性方法层”——“常见技法”(common techniques)是处理各种具体事务时所用的方法,例如设计班级计划、开展班级工作的流程、一次班会的具体策划和实施、一次竞选班干部活动的组织、图书角的管理、班级值日制度的设计等等。它们最具体地面对各种事项,但它们也最具体地、同时也最具综合性地体现着班级教育思想。也就是说,每一条技法,都综合性地体现着前面所述的教育思想,它们不是无需思想的操作手法。
李伟
求和者就是希望鳄鱼最后一个吃自己的人。
丘吉尔
美貌比金银更容易引起歹心。
莎士比亚
数学不是关于数字、方程、计算或算法的:它是关于理解的。
Mathematics is not about numbers, equations, computations, or algorithms: it is about understanding.
彼得·舒尔茨
风暴不可怕,可怕的是不敢扬帆。
E・B・怀特
对生活做种种设置是人特有的品性。不光设置动物,也设置自己。
王小波
我不是个说教者,所以我不能够明确地指出条路来,但是读者自己可以在里面去找它。
巴金
醉不成欢惨将别,别时茫茫江浸月。
白居易
内外之间的边界不是一条线,而是一个渐变。
The boundary between inside and outside is not a line, but a gradient.
妹岛和世和西泽立卫
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