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在人生中的清醒时刻,在悲哀及丧失的暗影之下,人们最接近他们的真我。
海明威
我羡慕那些来自乡村的人,在他们的记忆里总有一个回味无穷的故乡,尽管这故乡其实可能是个贫困凋敝毫无诗意的僻壤,但只要他们乐意,便可以尽情地遐想自己丢失殆尽的某些东西仍可靠地寄存在那个一无所知的故乡,从而自我原宥和自我慰藉。
王朔
那些能够持续创造优秀案例的公司才是好公司,好的公司应该是在执行中持续得80分,而不是三年就拿了一个100分,其他的却都是30分。
小马宋
You don't have to be perfect to be a good baker.
你不必完美才能成为一个好的烘焙师。
玛丽·贝瑞
欲不除,似蛾扑灯,焚身乃止;贪无了,如猩嗜酒,鞭血方休。
陈继儒
硬件团队抱怨连连,但之后还是实现了这个功能。“乔布斯本人算不上是个工程师,但他十分擅长评估别人的答案。他能看得出来工程师是心存戒备还是缺乏自信。”
沃尔特·艾萨克森
我不是什么女王,我还是挺勤奋的,每天工作14个小时,我很热爱我的工作。
徐新
人生中最重要的两天,是你出生的那天,以及你找到为何而活的那天。
马克•吐温
甚至盼望站到死去,去看生。
史铁生
对他人是快乐的人,对自己是睿智的人。
尼采
当上帝塑造一个艳丽的女人时,撒旦就叫一个愚蠢的男人来保有她。
朱德庸
个人要以个人活下去,而且向世界指出自己的存在基础,我认为这就是写小说的意义了。
村上春树
只有那些习惯于喋喋不休的人才会对沉默感到恐惧。
小威廉·西沃德·巴勒斯
人际沟通过程中,表达方式往往比表达内容更重要。教师对学生苦口婆心,但学生却不领情,往往由于学生不接受教师的表达方式。尤其在面对学生的问题时,教师不必过于关注问题或错误,可以尝试向学生表达内心的感受。
姚计海
活在这珍贵的人间,太阳强烈,水波温柔。
海子
利智会养我一辈子,她才是我的英雄。
李连杰
真的,这可能从来就不是能说得清的。无论她是什么,她都很少属于语言,而是全部属于心的。
史铁生
教育学,特别是教育理论,首先是在实践上适应一定目的的科学。如果我们不向自己提出一定的政治目的,那我们就不能够单纯地去教育人,也就没有权利进行教育工作。没有明确的、广泛的和人所共知的目的的教育工作,会变成脱离政治的教育工作。
马卡连柯
势败休云贵,家亡莫论亲。
曹雪芹
为此,人类在知识的获取和传授过程中,通常都是默认未来不会变化,节约大脑的预算空间,从而用较小的能量消耗,维持了生存所必需的认知能力。就像我的老师、自由学者王东岳先生所说的那样,“你必须将上述结论作为有效证明且武断地接受下来,否则,你将陷入永无所知的困境。从本质上讲,知识在一定时空边界内帮助我们得以求存,但它并不能帮助我们得到这个宇宙、这个世界的真相是什么。它是根本做不到的”。尽管现阶段的所谓知识并不是真理,但它对于维护我们的生存足够了,这就叫“求存不求真”。
李善友
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