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生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。
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生活是最好的编剧,脆弱的歌声在温馨的画面前显得是多么的苍白无力。
金星
个体存在的本质就是孤独的。
克尔凯郭尔
永远不要说永远,因为限制,就像恐惧一样,往往只是一种幻觉。
迈克尔·乔丹
如果你的答案是:“不做这些事也没有什么影响。”应当学着说“不”,不管你是用很委婉的方式还是严词以对,总之要说“不”。
彼得·德鲁克
有时,我们听见别的船上飘来的幽怨悦耳的箫声。音乐在水上,上帝在天宫。在我那童稚的岁月,还能再希望什么更好的环境呢?
林语堂
True leadership is about inspiring others to achieve more than they thought possible.
真正的领导力在于激励他人实现他们认为不可能的事情。
艾伦·乔普
对待一切善良的人,不管是家属,还是朋友,都应该有一个两字箴言:一曰真,二曰忍。
季羡林
友谊就是这么简单。你有空儿我有空儿他有空儿,便团结做起朋友来,什么话都可以说。一旦出事,即各散东西,谁会来接烫山芋,从此成陌路。
亦舒
天子至尊不过于理,在理良心天下通行。
周希陶
农业科学家的责任就是让土地多产粮食,让农民多收粮食。
The responsibility of agricultural scientists is to make the land produce more grain and let farmers harvest more.
李振声
站在舞台上唱歌是我最快乐的时候。
张惠妹
为什么会出现学校教育的“不适应者”呢?因为很多教育中,儿童是在“勉强”,而非“学习”。“勉强”的第一个特征是它无需媒介的活动,不必借助于任何身体活动,只需要观念层面进行大脑突触的联结就可以实现。第二个特征是个人主义,强调独立思考、独立完成,尽量避免个体间的联系和沟通,而“学习”是以人际交往为基础形成的。第三个特征是知识和技能的“获得”“继续”的活动,学生通过“勉强”获得教科书中所规定的、定论性的知识和技能,在“勉强”中靠考试来评价所获得积蓄的知识、技能的程度。而“学习”是一种“表达”“共享”知识和技能的活动。
陈静静
活动是生活的基础!
丁玲
The best way to predict the future is to invent it.
预测未来的最好方法就是创造未来。
伊恩·利文斯通
他上了床。“你的脚好冷,”她说,“好像打湿了嘛。”“露水很重。”“过来点,”他又说,“我读到你的字条时,就像五脏六腑一下子全给掏空了。真是这样的。如果你真的走了,我就会觉得身体里什么都没有留下了。”
爱丽丝·门罗
上口极甜,后来却苦了,这花叫情花。
金庸
这是最后的出场.所有的争取都到了头,希望也到了头,所有所有的用心和努力,都到了终了。这一刻的辉煌是有着伤逝之痛,能见明日的落花流水。
王安忆
唯有民族魂是值得宝贵的,唯有它发扬起来,中国才有真进步。
鲁迅
人性的黑暗是看不见,摸不着的,只有当你深陷其中时才能感受到。
麦哲伦
人类最高的道德是什么?那就是爱国之心。
拿破仑
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