君子以细行律身，不以细行取人。
魏源名人名言哲理格言警句语录 魏源
当你成功的时候，你说的所有话都是真理。
马云
自尊心、幻想、情思的早熟和智能的呆滞，再加上必然的后果。懒散，这些就是祸根。科学，劳动，实际工作。才能够使我们病态的，浪荡的青年清醒过来。
冈察洛夫
要注意留神任何有利的瞬时，机会到了莫失之交臂！
丁玲
要想找到自己的人生使命，你需要行动起来。停止过度思考，开始试验、学习，然后改进。试验胜过争论。行动是最好的老师。你可以列出详尽的利弊比较清单，想怎么写就怎么写，可是，除非你真的去尝试了，否则很难评断哪些行得通，哪些不行。目标不是寻求“正确”，而是去发现。
奥赞·瓦罗尔
生活就像个洋葱：你只能一次剥开一层，有时还会流泪。
丁玲
Half the world is composed of people who have something to say and can't, and the other half who have nothing to say and keep on saying it.
世界上一半的人有话要说却不能说，另一半无话可说却不停地说。
罗伯特·弗罗斯特
那些没事干的所谓“统治阶级”，长久没有战争就活不下去；要没有战争，他们就觉得无聊，闲散得不耐烦，使得他们生气。他们不知道为什么要生在世上，只得拼命地互相咬嚼，不给对方留余地地恶口相加。
契诃夫
唯一让我继续前进的是我热爱我所做的事。
The only thing that keeps me going is that I love what I do.
史蒂夫·乔布斯
我可以接受失败，但绝对不能接受未奋斗过的自己。
宫崎骏
固执地陷入过去，这有害无益，可一旦发现自己或多或少否认了过去，心里也并不那么自豪。正因为如此，他们才创造了这种两全之计：纪念。
波伏娃
科学教育课程的目标主要表现在：一是让科学知识有温度，奠定学生未来生活基础的同时，满足和保持他们天生的好奇心，二是科学知识有力度，养成学生理性思维习惯的同时体验探索世界的理智感，三是让科学智慧有深度，提高学生发展发现美好事物能力的同时，发展学生的创造力，四是让科学信念有高度，提高学生对于科学与人类文明科学与可持续发展关系的认识，形成社会责任。
朱永新
你是我的…太阳，火热的太阳，不放弃在明天继续升起，这是我唯一的希望。
东野圭吾
真正的问题不是机器是否会思考，而是人是否会思考。
The real problem is not whether machines think but whether men do.
道格拉斯·恩格尔巴特
商业合作必须有三大前提:一是双方必须有可以合作的利益，二是必须有可以合作的意愿，三是双方必须有共享共荣的打算。此三者缺一不可。
马云
故立志者，为学之心也；为学者，立志之事也。
王阳明
艺术是一种思维方式，而不是一种职业。
Art is a way of thinking, not a profession.
徐冰
衣服、家具、电话服务等等。在商品市场中，产品从生产厂商流向家庭，家庭对这些产品的付款则是流回厂商。用经济学家的术语来说，厂商是产品的供给者，而家庭是产品的需求者。在劳动力市场中，劳动力从家庭流向雇用这些人的厂商，公司以工资与员工福利的形式付费，流向工人及其家庭。在这个市场里，供需的角色与商品市场颠倒：厂商需要劳工，而家庭供给劳工。
蒂莫西·泰勒
我对其他人的生活方式（如其宗教、文化或政治信念）感到好奇，并不加评判。
瑞·达利欧
我喜欢掌控自己的命运。
I like to be in control of my own destiny.
蕾哈娜