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生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。
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就像工人必须了解自己工具的局限性,用脑子吃饭的人也要知道自己脑子的局限性。
查理·芒格
自己丰富才能感知世界的丰富;自己善良才能感知世界的美好;自己坦荡才能逍遥地生活在天地之间。
王蒙
唯一的限制是你为自己设定的限制。
The only limits are the ones you set for yourself.
贾斯汀·比伯
可是不必着急的事并不证明是一件不必拖延的事呀?
史铁生
如果你能用一些复杂的方式与深奥的定理来表达一个本来简单易懂的想法,即使这些复杂的方程式严格说来并不严谨,人们也会对其非常重视。
塔勒布
隔江泥衔到你梁上,隔院泉挑到你怀里,海外的奢侈品舶来你胸前;你想要研究交通史。昨夜付出一片轻喟,今朝收你两朵微笑,付一支镜花,收一轮水月……我为你记下流水帐。
卞之琳
小学教育阶段,核心素养的课程连贯与课程统整之设计原则,强调以小学的少年儿童学习者为主体进行课程统整设计,强调以小学教育阶段,核心素养与各领域/科目基本理念进行课程统整,设计各领域/科目课程目标,强调以小学教育阶段各领域/科目课程目标与少年儿童生活经验进行课程统整,设计各领域/科目核心素养,强调以小学教育阶段,各领域/科目核心素养与少年儿童生活经验进行课程统整,设计各领域/科目学习重点。
蔡清田
就教师教材学生三者的关系而言,变“教师带着教材走向学生”为“学生带着教材走向教师”。就教与学、教法与学法的关系而言,变“先教后学,以教定学,多教少学”为“先学后教,以学定教,少教多学。”就学与学、学生与学生的关系而言,变“个体性学习”为“合作性学习”。
余文森
假如你避免不了,就得去忍受。不能忍受生命中注定要忍受的事情,就是软弱和愚蠢的表现。
夏洛蒂·勃朗特
你的城市下雨了,很想问你有没有带伞,但我没有,因为我怕你说没有我却无能为力,就像我爱你却不能给你陪伴。
宫崎骏
教育的目的是引导,而不是强制。
李玫瑾
人生中遭遇的一切事情,都是由自己内心的磁石吸引而来。
稻盛和夫
Flow is being completely involved in an activity for its own sake. The ego falls away. Time flies. Every action, movement, and thought follows inevitably from the previous one, like playing jazz. Your whole being is involved, and you're using your skills to the utmost.
心流是完全为了活动本身而全身心投入。自我消失。时间飞逝。每一个动作、移动和思想都不可避免地跟随前一个,就像演奏爵士乐一样。你的整个身心都参与其中,并且你在最大限度地使用你的技能。
米哈里·契克森米哈赖
我们必须始终将工人的安全和福祉置于首位。
We must always prioritize the safety and well-being of our workers above all else.
约翰·史密斯
对爱情的渴望,对知识的追求,对人类苦难不可遏止的同情心。
罗素
感性细节掌控理性大局。
丹尼尔·卡尼曼
And that’s the thing about people who mean everything they say. They think everyone else does too.
那些说话算话的人有一点很天真:他们以为别人也和他们一样。
卡勒德·胡赛尼
在世无过百年,总要作好人,存好心,留个后代榜样;谋生各有恒业,哪得管闲事,说闲话,荒我正经工夫。
洪应明
你的学校也许不再分优等生和劣等生,但生活仍会作出区分。
比尔·盖茨
只有荣誉感才能促进商业的发展,任何商业都是如此。
塔勒布
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