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国之用材,大较不过六事:一则朝廷之臣,取其鉴达治体,经纶博雅;二则文史之臣,取其着述宪章,不忘前古;三则军旅之臣,取其断决有谋,强干习事;四则藩屏之臣,取其明练风俗,清白爱民;五则使命之臣,取其识变从宜,不辱君命;六则兴造之臣,取其程功节费,开略有术,此则皆勤学守行者所能辨也。
颜之推
雄鹰展翅处,何分雌与雄?
武则天
精神生活与肉体生活一样,有呼也有吸:灵魂吸收另一颗灵魂的感情来充实自己,然后以更丰富的感情送回给人家。人与人之间要没有这点美妙的关系,心就没有了生机:它缺少空气,它会受难,枯萎。
巴尔扎克
欲知前世因,今生受者是;欲知来世果,今生作者是。
释迦牟尼
一个明显的利他行为表面看上去似乎(不管可能性何其小)使利他主义者有较大的可能死亡,而受益者有较大可能生存下来。更自行的观察一下,我们通常会发现明显的利他行为实际上是伪装起来的自私行为。
理查德·道金斯
在生命的句号画上之前,我要让我的每一步都端正。
冯骥才
我们在电影里看着别人替我们过着梦里的人生,看着他们替我们爱,替我们死,动容之时流下眼泪——擦干之后,那不过是灰飞烟灭的幻象,生活仍然一无所有。
七堇年
膨胀的概念表明,宇宙在大爆炸后不久经历了一段极其快速的扩张期。
The concept of inflation suggests that the universe underwent a period of extremely rapid expansion shortly after the Big Bang.
拉里·古斯
教育之目的,不仅在传授知识,尤在培养人格。
梅贻琦
人生的意义不在于你拥有多少,而在于你留下多少。
郦波
教育之要点,当天逾养成儿童正确精神之思想能力。
竺可桢
生活中,一个领域的高手,大多是非常专注的人,他们十年如一日地磨炼技能,持续精进,才能达到领域内的顶尖水平。
央视金句
这小红也不梳妆,向镜中胡乱挽了一挽头发,洗了洗手脸,便来打扫房屋。谁知宝玉昨儿见了他,也就留心,想着指名唤他来使用,一则怕袭人等多心,二则又不知他是怎么个情性,因而纳闷。
曹雪芹
教人者,成为之长,去人之短。
歌德
星星有故事要讲,而我们的任务就是倾听。
The stars have stories to tell, and it's our job to listen.
安德烈娅·盖兹
The best architecture has no ego. It simply serves.
最好的建筑没有自我。它只是服务。
约翰·伍重
你不能要求拥有一个没有风暴的人生海洋,因为痛苦和磨难是人生的一部分。一个没有风暴的海洋,那不是海,是泥塘。
毕淑敏
与其等待被治愈,不如尝试自救。
罗伯特·戴博德
北平的双窨、天津的大叶、西湖的龙井、六安的瓜片、四川的沱茶、云南的普洱、洞庭湖的君山茶、武夷山的岩茶,甚至不登大雅之堂的茶叶梗与满天星随壶净的高末儿。
梁实秋
女人何尝不希望节省气力,坐享其成,拈花微笑?但在没有人襄助的时候,只得靠自己。世上所有的人,谁真正想立?谁都想坐。去问问被环境逼成的女强人。
李碧华
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