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多见士大夫耻涉农商,差务工伎,射则不能穿札,笔则才记姓名,饱食醉酒,忽忽无事,以此销日,以此终年。
颜之推
你走了,我生命的弦戛然一声全断了,你听见了没有?
梁遇春
追求知识是一段永无止境的旅程。
The pursuit of knowledge is a never-ending journey.
基普·索恩
文之至者,通于造化之自然。
最好的文章,是与自然造化的规律相通的。
姚鼐
时间是精彩事业的朋友,但却是平庸事业的敌⼈。
巴菲特
-经历一场爱情就像吃巧克力,就算你不用付巧克力的钱,也得付减肥的钱。
朱德庸
La realidad no es siempre probable, o verosímil.
现实并不总是可能或可信的。
胡利奥·科塔萨尔
管理要科学化,不能靠经验主义。
周连奎
我们的身体就象一座园圃,我们的意志是这园圃里的园丁;不论我们插荨麻、种莴苣、载下牛膝草、拔起百里香,或者单独培植一种草木,或者把全园种得万卉纷披,让它荒废不治也好,把它辛勤耕垦也好,那权力都在于我们的意志。
莎士比亚
说话的效果由讲者控制,但由听者决定,改变说的方法才会改变听的效果。
冯晓强
诗人的心灵和蝎子的针尾,都是在同一块土地上生长出来的。
纪伯伦
The true subject of my work is time.
爱德华多·纳兰霍
普天之下唯一能够影响他人的方式,就是找出他们想要什么,并且教给他们如何获得。
卡耐基
美言可以市尊,美行可以加人。
老子
我看到一个无智的世界,但是智慧在混沌中存在,我看到一个无性的世界,但是性爱在混沌中存在,我看到一个无趣的世界,但是有趣在混沌中存在。
王小波
我有这许多的事情要做,所以我每天必需花三个小时祷告。
马丁路德金
愚蠢的人经常显示厚颜的**。
爱默生
游戏化学习面临三个方面的困难和障碍。一是表层的困难和障碍。主要是教师无法拿出大量时间来组织游戏的进行、引导学生的反思和总结,学生不明白自己在游戏中到底担任什么角色,学生也缺乏正确的学习策略或方法,这是人的因素。二是深层的困难和障碍。这体现在动机、行为与成效方面,游戏与学习追求的是不同的目标和境界,如游戏强调的是情感的沉浸,而学习追求的是理智的沉浸,两者时常会发生冲突。三是游戏自身的困难和障碍。游戏具有自愿性和自由性,而学习化游戏进课堂后,成为正式课程的一部分,学生就无法自由选择,自愿与自由也就无从谈起。这是两者本质上的差异造成了困难与障碍。所以,游戏化学习仍然任重道远。
朱永新
那段时间我近乎精神错乱。在宁静有序的家中,我像个遭受蹂躏又胆战心惊的幽灵。我从不关心他人的生活,时刻被自己的事困扰。
赫尔曼·黑塞
市场不相信眼泪,只相信实力。
万隆
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