因其材以取之，审其能以任之，用其所长，掩其所短。
吴兢名人名言哲理格言警句语录 吴兢
Don’t wait for the storm to pass； dance in the rain.
生活不是等待暴风雨过去，而是要学会在雨中起舞。
凯文·凯利
所有海报都在传递未来的教育工作者将拥有更多的“学生知识”而非仅仅是“教学技能”。在未来，教师的专业竞争力不再仅仅是精湛的教学技艺。更需要拥有包括学生认知规律、学习问题背后归因、个体差异识别等在内的“学生知识”。未来的教师将是教育知识的发现者和建构者。在日常的教学中，如何精准识别不一样的学生的学习优势、学习风格、学习节奏和认知特点，从而用不同的途径和方法顺着这一个学生的学习方式给予最适切的支持，这就是教师的“学生知识”。
沈祖芸
成功不在于你赚了多少钱，而在于你对人们生活的影响。
Success is not about the money you make, it's about the difference you make in people's lives.
卡伦·布雷迪
人生在世，忧患实多，欢乐实少。
张恨水
To write is to breathe, to live, to exist beyond the confines of time.
写作就是呼吸，就是生活，就是超越时间的限制而存在。
米尔恰·卡塔雷斯库
盖人流之业，十有二焉：有清节家，有法家，有术家，有国体，有器能，有臧否，有伎俩，有智意，有文章，有儒学，有口辨，有雄杰。
刘邵
你失败过很多次，虽然你可能不记得。你第一次尝试走路，你摔倒了。你第一次张嘴说话，你说错了。你第一次游泳，你快淹死了。你第一次投篮，你没有投进。不要担心失败；需要担心的是如果你畏惧失败，你将丧失机会。
李开复
时间流逝的目的只有一个：让感觉和思想稳定下来，成熟起来，摆脱一切急躁或者须臾的偶然变化。
伊塔洛·卡尔维诺
人不仅能创造幸福，也能制造不幸。
路遥
盘活资产首先要盘活人。
张瑞敏
众口铄金，积毁销骨。
司马迁
跟他在一块儿，我会觉得可能在遇到同一件事情，他会很冷静去看待问题，但是我看到的，有可能有时候只是表面。他会说这件事情其实有很多面，有他在旁边开导以后，我觉得我可能对看待世界这个角度、角色，也会不一样。
李娜
Problem-solving often requires restructuring one's mental representation of the situation.
解决问题通常需要重新构建一个人对情境的心理表征。
戴维·鲁梅尔哈特
不怕慢，只怕站。
周希陶
我不是不伤不痛不难过，我只是不美不好都不说。
李荣浩
太息将何为，天命与我违。
曹植
顾客忠诚是赢得的，不是买来的。
Customer loyalty is earned, not bought.
吉尔·贝利
对于可控的事情，你只有保持谨慎罢了，在意识到你拥有一定的影响力的时候，你别得意忘形，你能够用好你的影响力，你别乐极生悲。但是对于不可控的事情，哪天从高处跌落，你不可控，但是你别天天想着今天会跌吗、明天会跌吗、后天会跌吗，那你这样去想，你什么事都做不了了，你还是做好该做的事，一天还得吃三顿饭。
罗翔
你今后必须坚持自己的哲学来生活，有时选择太多，人会迷路。信息纷繁复杂，让人不知道该相信什么。为了避免这种情况，请坚持自己的哲学。
黑泽明