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生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。
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学会忘记是生活的技术,学会微笑是生活的艺术。
阿比
素养具有可教、可学的研究假设的理念本质,素养不是先天的或遗传的,素养是经由后天学习获得的,素养是可学的可教的,素养可以通过每个教育阶段的课程设计与教学实施加以培养。
蔡清田
问问你钦佩的人。他们的幸运发生在远离主要目标的弯道上。所以要接受弯路。生活对任何人来说都不是一条直线。
凯文·凯利
道理再好,如果不去刻意练习,不去刺激相关神经元的强关联,这些美好的认知将永远不会真正对自己产生影响。
周岭
在拥有数据之前进行理论化是一个重大错误。
"It is a capital mistake to theorize before one has data."
安德鲁·肖恩·格里尔
宇宙不仅比我们想象的更奇怪,它比我们能想象的还要奇怪。
The universe is not only stranger than we imagine, it is stranger than we can imagine.
安东·蔡林格
我只想让人们看到真实的我
I just want people to see me for who I am
贾斯汀·比伯
有好想法,就用行动去付诸实践,没有实践的想法是不会有结果的,世界上所有的东西都是由一个想法慢慢付诸行动所得来的。
约翰·洛克菲勒
文学是为了说出真相而撒谎的艺术。
La literatura es el arte de mentir para decir la verdad.
卡米洛·何塞·塞拉
采之非理则伤神,服之非度则伤生。
张说
If we spoke a different language, we would perceive a somewhat different world.
如果我们说不同的语言,我们将感知到稍微不同的世界。
维特根斯坦
我相信我们都通晓一种语言。花钟喑哑的铃声,陨星没有写完的诗,以及录音带所无法窃听的——霞光殷红的远方给予你我的暗示。如果一定要说话,我无言以答。
舒婷
他们几乎没有找到能够用来测试学习风格理论在教育领域可行性的研究设计。而且,仅有的几项研究都不能证明这套理论的可行性,其中一些研究反倒与它严重抵触。此外,他们发现,更为重要的其实是授课方式要与科目的性质相符:几何与地理要用视觉授课,诗歌则要靠语言指导,诸如此类。当授课风格与内容性质相符时,所有的学生都能学得更好,与他们偏好哪种授课方式毫不相干。
彼得·C.布朗
故彼人者,寡不死其所长,故曰∶太盛难守也。
这些人很少不是死于自己的所长,所以说∶事业达到顶峰就难以持久。
墨子
街灯的光影虽然不十分明亮,依然可以看出她眉宇间透出一团喜气。
张爱玲
媒体把我描绘成一个不怕事儿大的人, 说实在的, 我觉得我不是那样的, 我觉得我完全被曲解了。
特朗普
谁认识真理,即认识这光,谁认识这光,即认识永恒,惟有爱才能认识它。
奥古斯丁
教育是打开自由之门的金钥匙。
Education is the key to unlock the golden door of freedom.
乔治·华盛顿·卡弗
我不介意成为榜样。我接受它。我只希望我是一个好榜样。
I don't mind being a role model. I embrace it. I just hope I'm a good one.
珍妮·杰克逊
我不需要任何人来反驳我,我本身就足以反驳我自己。
尼采
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