刻意去找的东西，往往是找不到的。天下万物的来和去，都有他的时间。
三毛名人名言哲理格言警句语录 三毛
思考是行为的种子。
爱默生
不要用战术的勤奋掩盖战略的懒惰。
李想
表壮不如里壮，篱牢犬不入。
施耐庵
Schools do more than teach math and reading. They are sites where identities are formed and where the politics of knowledge are played out.
学校不仅仅是教授数学和阅读的地方。它们是身份形成的场所，也是知识政治展开的地方。
迈克尔·W·阿普尔
我正在进步。我不完美，但我每天都在努力。
I'm a work in progress. I'm not perfect, but I'm trying every day.
詹妮弗·洛佩兹
教育之宗旨何在，在使人为完全之人物而已。何谓完全之人物？谓人之能力无不发达且调和是也。人之能力分为内外二者：一曰身体之能力，一曰精神之能力。发达其身体而萎缩其精神，或发达其精神而罢敝其身体，皆非所谓完全者也。完全之人物，精神与身体必不可不为调和之发达。
王国维
呆坐在眼睛里的空洞和茫然，凝结成氤氲的哀伤，在青春的天空渐渐延伸和漫散。
莫言
很多时候，我们需要学会放弃，才能更好地去追求属于我们的幸福。
莫言
If you loan someone $20 and you never see them again. That makes it worth $20. 
如果你借给别人 20 美元，而他为了不还钱选择不再见你，那你们的关系就只值 20 美元。
凯文·凯利
“人生啊有很多的挫折，人生也有很多的苦楚，但是你一定要相信你自己，要瞧得起你自己，能够始终的能够去向上而行，每个人都是这样走过来的啊。”
罗翔
如果没有希望在前面诱惑着人，人也许就没有前进的勇气了。
霍达
风从空中吹过。一年过去了。明年，情况还是一样。我不知道在稳定的背后是否有抑郁，或者抑郁中是否有稳定。我们就是找不到。
张爱玲
在黑暗中，我听见自己的心跳，像一只被困的野兽。
陈梦家
我要站在世界最高的地方，向全世界上的人说一声：立正！
阿道夫·希特勒
评价具有反馈调节、导向激励和反思总结等功能，是教学活动不可或缺的组成部分。评价取向：“发展为本”超越“奖优罚劣”。评价：内容：“整体多维”超越“唯智倾向”。评价主体：“多元主体”超越“一元权威”。评价方法：“灵活多样”超越“机械僵化”。评价走势：“学本评估”超越“学业评价”。
曾文婕
游侠语曰：“不畏张弓拔刀，但畏白堕春醪。”
梁遇春
只有理解，才能关心；只有关心，才会帮助；只有帮助，一切才能得救。
Only if we understand, can we care. Only if we care, will we help. Only if we help, shall all be saved.
简·古道尔
这世界有着无限的可能性，无论局限于哪一种都会损害生命的自由。
史铁生
可惜东风，将恨与闲花俱谢。
史达祖