一个人又不可能有许多朋友。所谓朋友遍天下，不是一种诗意的夸张，便是一种浅薄的自负。热衷于社交的人往往自诩朋友众多，其实他们心里明白，社交场上的主宰决不是友谊，而是时尚、利益或无聊。真正的友谊是不喧嚣的。
周国平名人名言哲理格言警句语录 周国平
人的最高尚行为除了传播真理外，就是公开放弃错误。
弗朗茨·李斯特
年轻人搜集材料，预备造一座桥通到月亮上，或者也许在地球上造一座宫殿和庙宇，而最后那中年人决定用这些材料造一间木屋。
卢梭
有人的职业教育，职业围绕着“人”，以成就“职业之人”为目标。没有人的职业教育，人围绕着“职业”，以承担“人之职业”为目标。前者是“理想”，后者是“现实”。这是职业教育领域的理想主义和现实主义。
李政涛
大学教育的目标是教你如何识别一个好人。
威廉·詹姆斯
生活的过程就是用精心培养的好习惯替换那些在不经意间养成的坏习惯，努力成为一个更幸福的人。你的幸福指数最终取决于你的习惯和你花最多时间与之相处的人。
埃里克·乔根森
傲慢、支配欲、自负和不道德来解释这种情况。有人还会补充说，孩子感觉到自己的弱小，这让他渴望采取有力的行动，向他自己证明自己的力量。但是，观察那些衰弱的老年人，他们在日渐衰落的生命进程中又沦落到孩子一般的弱小状态。他们不仅安静而平和，而且还希望他们周围的一切也都安静而平和。哪怕是最细微的变化也会让他们感到不安和烦恼，他们希望看到全世界都宁静而祥和。如果原始的动因没有不同，那么类似的弱小和类似的热情又怎么会在老人和小孩身上产生如此不同的效果呢？除了老人和小孩的身体状况之外，我们又能到哪里去找这种差异的原因呢？这两种人身上都有生命的活跃要素，只是孩子身上的正在生长，而老人身上的正在消退；一个身上的正在形成，而另一个身上的正在毁灭；一个正朝着生迈进，而另一个正奔着死而去。日趋衰落的活力聚集在老人的心中；然而孩子心中的活力却在泛滥，并向四处蔓延。
卢梭
The poet is the painter of the soul.
诗人是灵魂的画家。
普吕多姆
高雅的情趣都是来自判断力而非理性。
弗朗索瓦·德·拉罗什富科
那些融入我们生活的人去世后，与我们的对话还会继续，而且会更完善和深入。我们以惊人的方式在彼此的意识里纠缠，这意味着在我们以后的生活成长中，我们与死者的关系也会继续存在和发展。
史蒂夫·比达尔夫
画虎画皮难画骨，知人知面不知心。
施耐庵
课题项目首先要提出一个问题或是一种挑战，该问题或挑战必须与学生本人或他们的日常生活相关，目的是让学生通过做项目解决实际的问题、克服挑战。
黛安娜·塔文纳
幸福并不是取决于外界的因素，而是取决于内在的状态。
卡耐基
如《一万小时天才理论》里阐述的，在任何一个领域要想出众，都是要通过至少一万小时的练习，并且这些练习并不是在你的舒适区里进行的，而是你在容易犯错的地方进行的精深练习。
周鸿祎
独立苍茫望，英雄安在哉？
杨沫
教育的艺术必须是引导孩子达到能够自我教育的程度。
The art of education must be to bring the child to the point where he can educate himself.
鲁道夫·斯坦纳
管理能否进步，就是两个问题：一是核心价值观能否让我们的干部接受，二是能否自我批判。
任正非
分携如昨。人生到处萍飘泊。偶然相聚还离索。多病多愁，须信从来错。尊前一笑休辞却。天涯同是伤沦落。故山犹负平生约。西望峨嵋，长羡归飞鹤。
苏轼
挑战在于让不可见的东西变得可见。
The challenge is to make the invisible visible.
伦佐·皮亚诺
世界上需要的是正义，而不是慈善。
It is justice, not charity, that is wanting in the world.
玛丽·沃斯通克拉夫特