昔日的甜蜜已遥不可及，现实的悲哀却寸步不离。
顾漫名人名言哲理格言警句语录 顾漫
菊花到死犹堪惜，秋叶虽红不耐观。
戴复古
人，不像宇宙中的其他有机或无机物，他的成长超越了他的工作，沿着他的概念攀登楼梯，在他的成就之前出现。
约翰·斯坦贝克
买股票时，应该假设明天开始股市要休市3ー5年。
巴菲特
Energy security is the lifeline of national development. We must unswervingly promote oil and gas exploration and development to ensure national energy supply.
能源安全是国家发展的命脉，我们必须坚定不移地推进油气勘探开发，保障国家能源供应。
汪东进
丰凶相济，农末皆利。
苏轼
代替型的父母会让孩子不能自立。
林青贤
改革不是目的，发展才是硬道理。
刘国光
过度的精细是一种假聪明，真正的明智是一种稳重的精细。
弗朗索瓦·德·拉罗什富科
文艺是国民精神所发的火光，同时也是引导国民精神的前途的灯火。
鲁迅
幸福是小小瞬间的积累。
幸せは、小さな瞬間の積み重ねだ。
石田衣良
过于认真的人没有安全感。
加藤谛三
我情愿最先爱上的是品格，而不是害人的光彩。
普吕多姆
我在很早之前就决定要无条件接受生活。我从来没有期望任何特别的事情发生，但我获得的总远远超过我的期望。但大部分时候，发生在我身上的事我都没有刻意追寻。
奥黛丽·赫本
隐忍和沉寂不是目的，而是手段，它终将爆发在最后那一刻。
当年明月
创新不是闭门造车，而是要在实践中不断突破。
陈薇
为了成功地生活，少年人必须学习自立，铲除埋伏各处的障碍，在家庭要教养他，使他具有为人所认可的独立人格。
卡耐基
让驴子和学者走在队伍中间。
拿破仑
心如拾尘之物。所缘不知道，就像头脑一样，为什么执着于它的东西会执着。
詹姆斯·鲍德温
教育学作为一种科学，是以实践哲学和心理学为基础的。前者说明教育的目的;后者说明教育的途径、手段与障碍。
赫尔巴特