每日文摘
每日教程
生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。
每日文摘
每日教程
首页
名言
文案
人物
标签
著作
推荐
搜索
—— 请按键盘
空白键
开始游戏 ——
珍惜黄昏的村庄,珍惜雨水的村庄,万里无云如同我永恒的悲伤。
海子
小说的结局应该化解对现实的幻想,让人记住小说属于文字世界,它叙述的事件实质上是留在智商的言语。
伊塔洛·卡尔维诺
能关门办的事绝不开门办,能一人办的事绝不两人办。——“成大事者不谋于众”,除了选举、暴动与鼓掌外,群众全无用处。
李敖
我毕生都热爱脑力劳动和体力劳动,但更热爱手脑结合的工作。
谢霆锋
青山相待,白云相爱。梦不到紫罗袍共黄金带。一茅斋,野花开,管甚谁家兴废谁成败。陋巷单瓢亦乐哉。贫,气不改!达,志不改!
金庸
爱情要完结的时候自会完结,到时候,你不想画上句号也不行。
张爱玲
我们不应该停止探索,而所有探索的尽头,都将是我们出发的起点,并且生平首次了解这起点。
托马斯·艾略特
麻风病人也是人,他们需要关爱和尊重。
肖卿福
庄严与滑稽隔一层纸,对这层纸,我有兴趣。
木心
夏天的黄昏悠长而宁静。我和莫迪小姐常常默不作声地坐在她家的前廊上,看夕阳慢慢落下,天空由金黄变成粉红,看一群群紫燕低低地掠过我们这片屋舍,消失在学校的一排排屋顶后面。
哈珀·李
古圣先贤,无不劝孝。其实孝也是人性的一部分,也是自然的,否则劝亦无大效。父母女间的相互的情爱都是天生的。不但人类如此,一切有情莫不皆然。我不大敢信禽兽之中会有枭獍。
梁实秋
主题性大单元情境课程从儿童的特点出发,以他们喜闻乐见的形式,创设活动情境,结合时令和社会大背景确定主题,着重培养儿童热爱祖国、热爱家乡的情感,以及集体意识、责任意识、自主意识、他人意识、环保意识,并发展儿童的动手能力、交往能力及“三自”能力(自我教育、自我管理、自我服务)。
李吉林
The past is a shadow that follows us, but it is up to us to decide whether it will darken our future.
过去是一个跟随我们的影子,但决定它是否会遮蔽我们未来的是我们自己。
伊丽莎白·乔治
诗人从她的心中滴出快乐的忧愁的血。在不知不觉里已成了世界上同情的花。
冰心
那时候苏小姐把自己的爱情看得太名贵了,不肯随便施与。现在呢,宛如做了好衣服,舍不得穿,锁在箱里,过一两年忽然发见这衣服的样子和花色都不时髦了,有些自怅自悔。
钱钟书
萨特转述加缪说照他的看法似乎应该相反,加缪“”认为雨果是因为人类的现状而爱他们的,因为他不愿意欺骗他们,而在加缪看来,贺德雷则相反是个教条主义的共产党员,他把人类看作是他们应该成为的那个样子,并且他还以某种理想的名义来欺骗他们。然而这与我(萨特)想说的恰恰相反。”
让-保尔·萨特
生命中的全部偶然,其实都是命中注定。《宿命》
东野圭吾
总是有人跑来问我:“李振藩——你真的有那么厉害吗?”,我说:“噢,如果我告诉你我很厉害,也许你会说我在吹牛。但是如果我告诉你我并不厉害,你肯定知道我在撒谎。”
李小龙
黑暗怎么的描写呢?心灵的深深处宇宙的深深处灿烂光中的休息处。
冰心
在二十二三岁的时候,有一点你很难相信:你已经不是无所不知了。我的意思是,我原本认为随着年龄的增长,人们会知道得越来越多。结果却是每过一年,你都会意识到自己知道的东西越来越少。
杰夫·贝索斯
加载更多