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Envy has always hidden behind moral indignation.
多丽丝·莱辛
奉劝诸位:除了灾难、病痛,时时刻刻要快乐。尤其是眼睛的快乐,要看到一切快乐的事物。耳朵是听不到快乐的,眼睛可以。你到乡村,风在吹,水在流,那是快乐。
木心
Optimism is not just a trait; it's a skill that can be cultivated.
乐观不仅仅是一种特质;它是一种可以培养的技能。
塔利亚·沙罗特
一个从社会底层摸爬滚打走出来的人有两种选择:要么脱离旧环境,忘记曾经的不堪;要么超越旧环境,永远不忘本,在内心深处对那些攀爬中不幸落难的人保持同情和理解。
贝蒂·史密斯
君子成人之善,不成人之恶。
孔子
述而不作,信而好古,窃比我于老彭。
孔子
我是我自己最大的敌人:也是我自己不幸命运的起因。
拿破仑
遵循自然原则。课堂教学必须紧密结合人的天性和自然发展规律,并将其视为一切课堂教学的最高原则。
阿道尔夫·第斯多惠
他们几乎没有找到能够用来测试学习风格理论在教育领域可行性的研究设计。而且,仅有的几项研究都不能证明这套理论的可行性,其中一些研究反倒与它严重抵触。此外,他们发现,更为重要的其实是授课方式要与科目的性质相符:几何与地理要用视觉授课,诗歌则要靠语言指导,诸如此类。当授课风格与内容性质相符时,所有的学生都能学得更好,与他们偏好哪种授课方式毫不相干。
彼得·C.布朗
但你很快就会领悟。在这个世界上,不单调的东西让人很快厌倦,不让人厌倦的大多是单调的东西。向来如此。
村上春树
同情心是我们最珍贵的人类品质。
乔治·桑德斯
浙大的精神,可以把“诚”“勤”两字来表示。……学生不浮夸,做事很勤恳,……风气朴实。这种风气,希望诸位把它保持。
竺可桢
如果有一个方案有90%的人都说好的话,我就一定要把它扔进垃圾桶里去。因为这么多人都说好的方案必然有很多人在做,那么机会肯定不属于我们。
马云
音乐之所以重要,是因为它在情感上把我们自己与他人联系在一起。
艾略特·阿伦森
今古河山无定据。
纳兰性德
我们唯一能够逃避的就是逃避本身。
弗兰兹·卡夫卡
农不重师,则农必破产;工不重师,则工必粗陋;国民不重师,则国必不能富强;人类不重师,则世界不得太平。
陶行知
不受苦中苦,难为人上人。
吴承恩
蓬生麻间,不扶自直,白纱入缁,不练自黑,彼蓬之性不直,纱之质不黑,麻扶缁染,使之直黑。夫人之性,犹蓬纱也,在所渐染而善恶变矣。
王充
人到了成年以后,彼此都有生活的重担须负,入世既深,顾忌的方面也自然就多起来,在交际上不许你不计较,不许你不打算,结果彼此都“勾心斗角”,像七巧板似地只选定了某一方面和对方去结合。这样的结合当然不是很坚固,尤其是现代这样什么都到了尖锐化的时代。
夏丏尊
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