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我告诉你了，我必须得画画。我控制不了我自己。当一个人掉进水里，他游得好，还是游得不好，并不重要：重要的是他必须从水里出来，否则的话，他就得被淹死。
毛姆名人名言哲理格言警句语录 毛姆
生命中没有恒常之物，而这样的无常，使内心时处患得患失，用具和财富可能并无价值，但对美好事物的依恋执著将我们紧紧的束缚，生起了我慢，并令其滋长，却只是过眼云烟，当你进入禅定会发现，所执著的一切不过是镜花水月，你的悲伤在慢慢消失，而获得的喜悦死亡也无法夺去，更何况是衰老。
释迦牟尼名人名言哲理格言警句语录 释迦牟尼
如果你不感到不适，你就没有成长。
If you’re not uncomfortable, you’re not growing.
汤姆玛名人名言哲理格言警句语录 汤姆玛
Success is not the key to happiness. Happiness is the key to success. If you love what you are doing, you will be successful.
成功不是幸福的关键。幸福才是成功的关键。如果你热爱你所做的事情，你就会成功。
杰夫·布里吉斯名人名言哲理格言警句语录 杰夫·布里吉斯
Making games should be like creating art; every detail must be refined to perfection.
做游戏要像对待艺术品一样，每一个细节都要精益求精。
程云鹏名人名言哲理格言警句语录 程云鹏
Sustainability is not just about planting trees; it's about planting ideas that grow into actions.
可持续性不仅仅是种树；而是种下能成长为行动的想法。
卡洛斯·席尔瓦名人名言哲理格言警句语录 卡洛斯·席尔瓦
那最神圣恒久而又日新月异的，那最使我们感到惊奇和震撼的两件东西，是天上的星空和我们心中的道德律。
康德名人名言哲理格言警句语录 康德
认识自己，无往不利。
达·芬奇名人名言哲理格言警句语录 达·芬奇
书本上的东西，再好也是前人的、他人的，只能借鉴，而要真正化为自己的生命的血肉，都得靠自己的实践。
钱理群名人名言哲理格言警句语录 钱理群
最佳解决方案来自行业、政府和社区之间的合作。
The best solutions come from collaboration between industry, government, and communities.
托比·赖斯名人名言哲理格言警句语录 托比·赖斯
千古艰难唯做事，一事功成万头秃。没有人能随随便便成功。可惜的是史书对这个层面，关注得实在不够多。
马伯庸名人名言哲理格言警句语录 马伯庸
父母最希望孩子读教学参考书，孩子最不喜欢读教学参考书，孩子读书快乐第一，在快乐的基础上对孩子正确引导。
孙云晓名人名言哲理格言警句语录 孙云晓
生活可能不像你想象的那么好，但是也不会像你想象的那么糟。人的脆弱和坚强都超乎了自己的想象，有时候可能脆弱的一句话就泪流满面，有时候你发现自己咬着牙已经走过了很长的路。
莫泊桑名人名言哲理格言警句语录 莫泊桑
没有目的便是目的，搜寻这行为自成一种目标，且不管搜寻甚么。而生命本身原本也没有目的，只是就这样走下去罢了。
高行健名人名言哲理格言警句语录 高行健
人们对“明智”大加赞扬，可是它在最小的事情上也不能为我们提供担保。
拉罗什富科名人名言哲理格言警句语录 拉罗什富科
有些事，不是看到了希望才去坚持，而是因为坚持了才会看到希望。
唐家三少名人名言哲理格言警句语录 唐家三少
在适当的时间里思考问题的习惯。这自有它的重要性，第一因为它可让人少费心思而完成日常工作，第二因为它可治疗失眠，第三因为它有助于决断时的效率和智慧。
罗素名人名言哲理格言警句语录 罗素
生活中的修行真的很难，尤其跟伴侣。因为伴侣就像是双方的一面镜子，彼此把对方最不愿意看到的东西都照出来了。这个时候，夫妻双方最容易变得“无意识”，最容易退化成无理取闹的小孩，最容易把一些深层的负面情绪带出来。
张德芬名人名言哲理格言警句语录 张德芬
爱情，在动静之间；缘分，在聚散之间！
张爱玲名人名言哲理格言警句语录 张爱玲
在一个年幼的孩子左右跟随四年是一回事，担任他的向导25年是另一回事。你会在儿子已经长大的时候给他找家庭教师，而我则想在他还没有出生时就先找好一个；你找的人可能每过五年就换一个学生，而我请来的人则永远都只有一个学生。你会把老师和家庭教师加以区分。这是又一个愚蠢的想法！你要把门徒和学生也加以区分吗？教育孩子只有一种科学。那就是人的职责。不管色诺芬（Xenophon）对波斯人的教育说过些什么，这种科学都是一个整体，不能分割开来。此外，我更愿意称呼有这种学问的人为家庭教师，而不是老师，因为对他来说问题更多的在于引导而不是教导。他不应当给出学生准则，而是应该让学生去发现准则。
卢梭名人名言哲理格言警句语录 卢梭