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生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。
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阿富汗有很多儿童,但没有童年。
卡勒德·胡赛尼
不要给我太多情意,让我拿什么还你,感情的债是最重的呵,我无法报答又怎能忘记,给我一个微笑就够了,如薄酒一杯,像柔风一缕,这就是一篇最动人的宣言呵,仿佛春天温馨又飘逸。
汪国真
人类教育最主要的途径就是信念,而只有用信念才能影响信念。
乌申斯基
人们越长越老,但绝不会越变越好。
王尔德
但事实总是,有一天,我们不得不坦然面对那些罪恶,给自己心灵予救赎。
卡勒德·胡赛尼
如果你从肯定开始,必将以问题告终,如果从问题开始,则将以肯定结束。
培根
人类容易毁灭的形象反而浮现永生的幻想,而金阁坚固的美反而露出毁灭的可能性。
三岛由纪夫
伟大的领导者倾听多于发言。
"A great leader listens more than they speak."
张勇
一定要知道什么是自己能做到的,什么是自己做不到的。当概率不站在我一边的时候,我从来不赌。无论是赌马、赌博,我都没输过钱。
查理·芒格
郁晓秋终于感觉到时代的荒凉了,可这荒凉,其实又不全是从时代生出来的,还有一些,来自于成长,成长的某种阶段。
王安忆
故绝圣弃智,大盗乃止。
庄子
实现长期成功的唯一方法是为客户、员工和社会创造真正的价值。
The only way to achieve long-term success is to create real value for customers, employees, and society.
查尔斯·科赫
母亲是好意,可是她哪儿知道,她说的那些话叫我蒙受多大的痛苦。
简·奥斯汀
真正的成功是内心的宁静和对生活的热爱,而不是外在的成就和地位。
哈维·艾克
给足成就感,他就是你的人。
剽悍一只猫
质量从来不是偶然,它始终是智慧努力的结果。
Quality is never an accident; it is always the result of intelligent effort.
露西·哈珀
老师要实施“引导式探索”,亦即要给学生提供一些能主动操作的东西,让他们转化为直接的行动,也要提供能让他们对问题情境做搜寻、探索、分析与处理的一些活动。这样的学习机会不仅会增进学生对该主题的知识,也能激发他们的好奇心,帮助他们发展出可以适用到其他情境的学习策略。换言之,他们后设认知的能力也能具体的发展出来。
蔡文荣
我是说阿里巴巴发现了金矿,那我们绝对不自己去挖,我们希望别人去挖,他挖了金矿给我一块就可以了。
马云
抛开所有的次要动机,电脑游戏让人上瘾的全部原因其实只有一个:创造一个属于我们自己的世界。我想不出有什么东西比做一个神更能让人上瘾的了。
凯文·凯利
勿谓今日不学而有来日,勿谓今年不学而有来年。日月逝矣,岁不我延。
朱熹
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