新的领导者是促进者,而不是命令者。
患者是我们一切工作的核心。他们的需求驱动着我们的目标并激励我们前进。
我们必须认识到学校不是中立的空间;它们是意识形态和文化斗争的战场。
像明天就要死去一样活着,像永远活着一样学习。