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生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。
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螃蟹该是世界上最可怜的动物,它长了那么大的钳夹,把骨头全长在外边,睁着眼,吹着泡,横着爬行,够厉害的,够可以保护自我了,却不想被人捆绑了活活蒸死,又一点儿一点儿被咬嚼得粉碎。
贾平凹
以虚养心,以德养身;以仁养天下万物,以道养天下万世。
用谦虚培养自己的品质,用修德提高自己的思想,用仁爱对待天下万物,用道德教诲子孙后代。
金兰生
把你的脸迎向阳光,那就不会有阴影。
海子
Innovation is not just about creating new products; it's about rethinking how we solve old problems.
创新不仅仅是创造新产品;它关乎我们如何重新思考解决旧问题的方法。
大卫·克拉克
我非常清楚地知道,我并没有智慧,不论大的还是小的都没有。
苏格拉底
假如家中不存在任何权威者,那么一定会存在真正意义上的合作。针对于子女的教育问题,父母必须一起进行协商,他们不应该出现特别偏爱某个子女的行为。
阿德勒
要培养出优秀的科学人才,需要良好的教育和激励机制。
钱三强
觉得将过去与未来分开来的这张毕业证书,像是一张有意义又似无意义般奇怪的纸。
夏目漱石
In international trade, a country should specialize in the production of goods for which it has a comparative advantage, and trade with other nations to maximize overall economic welfare.
国际贸易能够创造互惠互利的局面。
大卫·李嘉图
夫鱼食其饵,乃牵于缗,人食其禄,乃服于君。
姜子牙
“大多数原则”只是外国人的一种概念,少数人的意见也不能因大多数原则而不予理睬。
曼德拉
情感账户的巨额存款,来自日复一日的真心定投。
克拉克·赫尔
班会要避免的一些态度和行为:1.不要把班会当作说教的另一个平台。最关键的是,老师们要尽可能客观,并且不要评判。2.不要把班会作为继续过度控制孩子们的手段。孩子们会一眼看穿,而且就不会合作了。如果你想让孩子们知道,你认为他们太吵闹了,你就问:“有多少同学觉得现在太吵闹了?”如果你采用双向提问,会尤其有效。如果你问了有多少人认为太吵闹,就还要问有多少人认为不算吵闹。你越少表露你的看法,孩子们就越能做到自己思考。
简·尼尔森
同情他人是把他人当作弱者而使他人感到羞愧。对所爱的人,应锻炼他,使他提高,这才是真正的爱。
尼采
记忆是我们无法被驱逐的唯一天堂。
"Memory is the only paradise from which we cannot be expelled."
格奥尔基·戈斯波迪诺夫
做大事和做小事的难易程度是一样的。
苏世民
海洋的极限不容谈判,我们的实践必须适应。
The ocean’s limits are not negotiable; our practices must adapt.
大卫·李
都是同行,讲什么素质。
郭德纲
劝农业,无夺当时。
诸葛亮
在互联网行业,小步快跑比一步到位更重要。
马化腾
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