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努力向学,尉为国用。
孙中山
任事者当置身利害之外,建言者当设身利害之中。
曾国藩
她在前方的战壕里拼命抵挡,而她为之而战的后方,却自己烧成了一片火海。
路遥
你越早开始编码,程序完成的时间就越长。
The sooner you start to code, the longer the program will take.
艾伦·佩利
正确区分朋友、伙伴、同行和对手。朋友是可以无条件帮你的人,伙伴是可以有条件帮你的人;同行是他的生意和你类似,但你的结果与他无关,这个像在一起钓鱼;对手是和你零和博弈的人,这个像是在下棋。
小马宋
每个人都以为他自己至少有一种主要的美德,而这就是我的:我所认识的诚实的恶人并不多,而我自己恰好就是其中的一个。
菲茨杰拉德
几何公理要是触犯了人们的利益,那也一定会被推翻的。
列宁
我深深相信,会有那么一个人用尽全力爱上我的全部。我的哭,我的笑,我的任性,我的温柔,我的依赖,我的自私,我的'天真,我的粗心,我的疯狂,我的安静,还有我同样用尽全力爱上你的全部的那颗心。
阿诺德·施瓦辛格
The study of Galois representations is a bridge between number theory and geometry.
伽罗瓦表示的研究是数论和几何之间的桥梁。
罗伯特·朗兰兹
我没拿自己当回事,也没拿大众所做的当回事。
爱因斯坦
最重要的是参与到全球创新的浪潮里去。过去很多年,中国公司习惯了别人做技术创新,我们拿过来做应用变现,但这并非是一种理所当然。这一波浪潮里,我们的出发点,就不是趁机赚一笔,而是走到技术的前沿,去推动整个生态发展。
梁文锋
I don't believe in inspiration, I believe in work.
我不相信灵感,我相信工作。
恩佐·库基
一个成功的商人是虎,一个失败的商人是狼,你和他们中间哪个打交道?
冯骥才
坏脾气的消失,可以准确判断智慧的增长。
尼采
你的任务是解读孩子的行为。与其把孩子分成“好的”与“坏的”,不如去问一些问题。孩子的行为试图表达什么?你可以帮他以更得体的方式沟通吗?他想用身体、声音、言语告诉你什么?你也应该问自己一个很复杂的问题:他的行为是如何与你的行为共同产生的?。
菲利帕·佩里
什么是合作型管教呢?它是怎么运作的?(1)借由定义自己来定义问题。比如:“我希望你的房间保持整洁,我希望你整理一下。”(2)找出孩子行为背后的感受。孩子可能需要帮助。比如,“是朋友把你的房间弄得一团糟,所以你觉得让你清理房间很不公平,对不对?”“你是不是觉得作业太多了,永远做不完?”(3)确认那些感受。“替别人收拾烂摊子,是感觉很不公平”或“万事都是开头难”。(4)和孩子一起头脑风暴,思考解决方案。“我还是希望你把房间整理干净,你看怎么做最简单?”(5)坚持下去,必要的时候重复这几个步骤。
菲利帕·佩里
人们称那种马上想到该做什么事的人为最聪明的人。
西塞罗
一把火或者一个残暴的人,就能将那写下的语言毁掉,但是要毁掉那建筑物所代表的语言,却需要一次社会革命或尘世的革命。
雨果
一个美丽的女人如能很适当的运用这四种武器:微笑、听话、恭维、关心,一百个男人至少也有九十九个半要拜倒在她的脚下。
古龙
打什么打?你有没有公德心啊!又吵又闹的!街坊们不用睡觉了?人家明天还要上班呢,滚开!
周星驰
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