教育之宗旨何在，在使人为完全之人物而已。何谓完全之人物？谓人之能力无不发达且调和是也。人之能力分为内外二者：一曰身体之能力，一曰精神之能力。发达其身体而萎缩其精神，或发达其精神而罢敝其身体，皆非所谓完全者也。完全之人物，精神与身体必不可不为调和之发达。
王国维名人名言哲理格言警句语录 王国维
认识需求，先从顶层的支付能力开始。
梁宁
吾不知生来生往，佛祖亦不知有涯。
德川家康
The best business decisions are made when you combine data with human insight.
当你将数据与人类洞察力结合起来时，就能做出最佳商业决策。
阿尔ison Brittain
晚秋天，一霎微雨洒庭轩。槛菊萧疏，井梧零乱，惹残烟。凄然，望江关，飞云黯淡夕阳闲。
柳永
教育是穷人的奢侈品。
阿拉文德·阿迪加
万两黄金容易得，知心一个也难求。
曹雪芹
当我们感受到这样的理解时，我们与对方同频共振，我们看见了彼此的视角，而不是彼此视而不见，擦身而过。
奥赞·瓦罗尔
The portraiture of the mind is nearer the truth than that of the body.
心灵的肖像比身体的肖像更接近真实。
塞缪尔·摩尔斯
各种蠢事，在每一天阅读书的影响下，仿佛在火上一样，渐渐溶化。
雨果
豺狼最喜欢黑夜。因为只有在黑夜，它们才能更容易扑杀猎物！
奥斯特洛夫斯基
我们每个人都是自己历史的囚徒，但我们可以通过写作获得自由。
安妮·埃尔诺
班级管理是一张“网”，“网”上丝丝相连、线线相牵，细细地编织着学生成长的梦想，而班主任是这样网的一个“结”，这个结，既是沟通师生的桥梁，也是连接家校的纽带。
郑英
To live remains an art which everyone must learn，and which no one can teach.
生活是一种人人须学而无人能教的艺术。
苏格拉底
"Love and war are two sides of the same coin."
爱与战争是同一枚硬币的两面。
阿比德·哈勒
强将手下无弱兵。
拿破仑
在与法律之前，合乎“自然的”只有狮子的力量，或者动物饥寒时的需要，更简单地用一个字表示，便是“欲”。
司汤达
心胸是我在生活中想要达到的最低目标。某件事有悖于我的心胸，我就认为它不值得一做；某个人有悖于我的心胸，我就觉得他不值得一交；某种生活有悖于我的心胸，我就会以为它不值得一过。
王小波
没有人能让你不快乐，是你选择了让自己不快乐。
罗伯特·戴博德
好习惯培养应以健康人格为导向，首先要尊重孩子的主人地位。因为真正的教育是自我教育，儿童是主人，我们应当发挥他们的主体作用。把选择权还给孩子，这样才能真正培养出好习惯。
孙云晓