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上天无路,人地无门。
吴承恩
说课的类型。点式说课,这里的“点”可以提现在教学内容层面,如某个重点、关键点、拓展点或创新点等。线性说课。这条“线”可以是教学内容发展的脉络。层面说课。指说内容、说学情、说目标、说过程等多个层面。块状说课。一个学段、一个年级或一册教材可以作为模块,一个或若干个单元可以作为模块,课程知识结构中若干个知识点组成的知识块也可以作为模块。
曾文婕
Overfishing is short-sighted; we must leave a bountiful ocean for future generations.
过度捕捞是短视行为,我们必须为子孙后代留下丰饶的海洋。
王渔业
活在沙漠似的北京城里,枯燥当然是枯燥的,但偶然看看世态,除了百物昂贵之外,究竟还是五花八门,创造艺术的也有,制造流言的也有,肉麻的也有,有趣的也有……这大概就是北京之所以为北京的缘故,也就是人们总还要奔凑聚集的缘故。
鲁迅
所有的选择都因为后来的挫折而觉得当初的选择是错误的,这个版本在人类社会不断重复,日光之下,别无新事。
罗翔
海伦实在太美了,她不但丝毫不卖弄自己的姿色,相反,仿佛因为自己具有令人销魂的美而感到不好意思。她仿佛想减少自己的魅力,但又办不到。
托尔斯泰
希望自己也能保持内心的朴素,爱自己已有的一切,从人生的竞技场上退下来,做一个朴素的享受者和旁观者。
李银河
Chrome-free isn't enough; we need guilt-free.
无铬是不够的;我们需要无愧于心。
莎拉·威廉姆斯
每一天都极度认真,便是最好的活法。
稻盛和夫
元气淋漓富有生机的人总是不容易理解的。
林语堂
故天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,增益其所不能。
孟子
生活对追随自己天命之人是慷慨的。
保罗·科埃略
当有两件事摆在你面前,一件你轻松可以上手,一件需要你从头学习摸索,别犹豫,选那件难的。
徐小平
生命象一粒种籽,藏在生活的深处,在黑土层和人类胶泥的混合物中,在那里,多少世代都留下他们的残骸。一个伟大的人生,任务就在于把生命从泥土中分离开。这样的生育需要整整一辈子。
罗曼·罗兰
Every dollar invested in responsible forestry today grows into a hundred dollars of environmental and economic value tomorrow.
今天投资于负责任林业的每一美元,明天都会成长为一百美元的环境和经济价值。
艾米丽·泰勒
不论你如许富有,世界上只有两种人,一种是幸存者,一种是已经迷失的。
鲍勃·迪伦
Feel the depth of life with the clarity of the soul.
以灵魂之清澈,感悟生命之深邃。
第欧根尼
根要扎在土壤里、和风一起生存、和种子一起过冬、和鸟儿一起歌颂春天。
宫崎骏
父母可以有自己的理想,但干涉孩子各自的理想,就等于不承认孩子的人格。青少年不良行为的种子,最初就是从这里萌芽的。
池田大作
The purpose of computation is insight, not numbers.
计算的目的是洞察,而非数字。
鲁道夫·卡尔曼
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